【题目】“鹰击长空,鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述,错误的是
A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向D.它们都具有适应各自环境的结构
【答案】B
【解析】
(1)鱼类对水中生活的适应特点:①形态:身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力;②运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动力;③呼吸:用鳃呼吸;④协调:胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向;⑤感知:鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官。
(2)鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量,鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气。
A、鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,A正确。
B、鹰属于鸟类,体内有气囊,能进行双重呼吸,气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸,进行气体交换的场所在肺部,而不是气囊,B错误。
C、鱼的运动器官是鳍,其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用,C正确。
D、生物具有与环境相适应的特点,如鱼的呼吸器官是鳃,运动器官是鳍等,而鹰则具有与空中飞行相适应的特点,如体形成流线型、前肢变成翼等,D正确。
所以答案选择B。
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【题目】在春花烂漫的校园里,你是否抬头看到过樱花,樱花为落叶乔木或灌木,为了它能“枝繁叶茂”,往往要把顶芽去掉,这是为了让下列哪一结构更好发育
A.顶芽B.侧芽C.根D.花
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【题目】植物呼吸作用的原理在生产实践中的应用很广泛,下列措施不是利用抑制植物呼吸作用的是( )
A.玉米播种前要松土
B.小麦种子在入仓前要晒干
C.向贮藏粮食的密闭粮仓内充加二氧化碳
D.水果蔬菜在低温低压条件下贮藏
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【题目】人们喜爱的豆芽菜是通过绿豆种子发芽而获得的。请推测这些长长的豆芽菜中有机物的主要来源( )
A.叶通过光合作用制造的
B.豆芽菜的根吸收的
C.叶片通过呼吸作用合成的
D.绿豆种子中产生的
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【题目】由于人类的活动,地球环境污染日趋严重。狮王决定召集全体动物成员一起商议将来的生存大计。天上飞的、地上跑的、水里游的陆陆续续的到来了。
大会开始前,大家一起聊天。请同学们判断它们的说法是否正确:
(1)蛔虫说:“我们这类动物都是寄生生活的”(______)
(2)青蛙说:“我们有的同类终身生活在水中。”(______)
(3)老鼠说:“我们的学习能力比鼠妇强。”(______)
(4)狮王说:“没有我们生态系统的物质循环照样进行。”(______)
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【题目】研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”,做了如下设计,需要修改的内容是( )
组别 | 粘虫数量 | 光照条件 | 温度 | 相对湿度(%) |
甲 | 60只 | 晴朗的白天 | 适宜 | 30 |
乙 | 60只 | 阴天 | 适宜 | 45 |
丙 | 60只 | 夜间 | 适宜 | 60 |
A.粘虫的数量B.光照条件C.温度D.相对湿度
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