【题目】下列叙述与如图所示不相符的是( )
A. 若图表示缩手反射的反射弧,则是a是感受器,c是神经中枢,e是由d的神经末梢与相应的肌肉组成的
B. 若图表示捕食食物链,则a是生产者,c、e是消费者,b、d表示捕食关系
C. 若图表示蛋白质的消化过程,则a是蛋白质,e是氨基酸,b、d表示蛋白酶
D. 若图中c是甲状腺激素,b表示合成并分泌的过程,d表示发挥作用的过程,则a是甲状腺细胞,e是几乎全身的组织细胞
【答案】C
【解析】
1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)食物的消化和营养物质的吸收过程:
(4)激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体有特殊的作用。
A、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。根据图中神经冲动传导的方向可以看出a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器,是由传出神经及相应的肌肉组成的;A正确。
B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,若图表示捕食食物链,则a是生产者,c、e是消费者,b、d表示捕食关系,B正确。
C、胃中的胃液初步消化蛋白质,蛋白质在小肠内肠液、胰液的作用下分解成氨基酸,所以若图表示蛋白质的消化过程,则a是蛋白质,e是氨基酸,b表示蛋白酶,d表示肠肽酶,C错误。
D、甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素随血液循环运输到全身,其靶细胞几乎为全身细胞。所以若图中c是甲状腺激素,b表示合成并分泌的过程,d表示发挥作用的过程,则a是甲状腺细胞,e是几乎全身的组织细胞,D正确。
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【题目】在抽血或输液时,要在针刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎紧起来,其原因是
A.捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来,便于针刺入
B.减缓或暂时阻止血液向心流动,让静脉鼓胀起来,便于针刺入
C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方(近心端)流动
D.减缓或暂时阻止血液向心流动,让动脉鼓胀起来,便于针刺入
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【题目】牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答:
(1)黑色和棕色哪种是显性性状____________。
(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成_______。
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【题目】如图,将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光(A),另一部分不处理(B),并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(a、b),烘干称重,分别记为Ma和Mb.请回答下列问题:
(1)a,b烘干后存留的物质是_____。
(2)b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为_____。绿色植物制造的有机物一方面满足自身_____的需要,另一方面通过_____养育了生物圈中的其他生物。
(3)某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10L的正方体密闭无色透明玻璃箱,分为A、B、C三组,进行如表所示的操作并置于适宜的环境中,观察一段时间后,测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。
A组 | B组 | C组 | |
绿色植物(大小长势相同) | 无 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A组和B组构成对照实验,探究的问题是:_____?为了合理控制其他实验因素,A、B组通入的甲醛应_____。
②B组和C组构成对照实验,变量是_____,若B组植物萎蔫,C组植物正常,则说明_____。
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【题目】下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:
(1)该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:_______。
(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_______和_______。
(3)鹰和蛇的关系有_______。
(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。
(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。
(6)若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙
C.乙→丙→甲 D.乙→甲→丙
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【题目】一位同学得了急性胃肠炎,一夜多次上吐下泻。第二天到医院输液,打针的护士说,“出现脱水现象,血管有点瘪了。”如果从血浆的成分考虑,你能分析为什么血管会有点瘪吗?
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【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图,请分析回答:
(1)图示中,属于无性生殖的是___________(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有 ______________ 的遗传特性。
(2)图A中,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为______。保证①成活的关键是_______________。
(3)图 B中生物的发育过程属于__________。“春蚕到死丝方尽”这句诗中,蚕宝宝并没有真的死去,而是处于_______________期。
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