精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验.
Ⅰ、实验过程如图所示:
①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;
②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;
③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下.记录结果如下:
瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数) 3 11 25
(1)1、2、3号瓶相比较,在生态系统的组成成分中,相同的非生物部分有
 

(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明
 
是生态系统成分中不可缺少的.
(3)1号和2号瓶的实验结果相比较,说明
 
是生态系统中不可缺少的成分.
Ⅱ、以下是继续设计实验探究光对生态系统的影响方法步骤:
第一步:取相同体积的第4号瓶,第4号瓶的设计处理应该与3号瓶作对照.
第二步:3号瓶置于光照条件下,4号瓶置于黑暗条件下.
第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间.
推测最可能的实验结果
 
..
考点:探究某些生态因素在生态系统中的作用
专题:
分析:生态因素分为生物因素和非生物因素:生物因素是指生物与生物之间的相互关系.非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,作用是为生物提供食物、能量和生存空间.分析解答.
解答:解:(1)识图、分析题意可知,A、B、C具有的相同的非生物因素有阳光、水、温度、空间等.
(2)2号瓶无河泥,3号瓶加入了河泥,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,河泥的作用是提供分解者和少量无机盐,说明分解者是生态系统中不可缺少的成分.
(3)1号无金鱼藻,2号瓶有金鱼藻,2号瓶中的金鱼存活的时间长,说明生产者是生态系统中不可缺少的成分.
 如果3号瓶置于光照条件下,4号瓶置于黑暗条件下,4号瓶内的金鱼藻不能进行光合作用,不能释放氧气,还会继续呼吸作用消耗氧气,使得金鱼死的更快.因此推测最可能的实验结果3号瓶内的金鱼存活时间长,4号瓶内的金鱼存活时间最短.
故答案为:(1)阳光、水、温度、空间等
(2)分解者
(3)生产者;4号瓶内的金鱼存活时间最短
点评:回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各成分的功能,并理解对照试验的特点,光合作用的原料和意义等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于生物影响环境的是(  )
A、万物生长靠太阳B、鲸鱼外形像鱼C、变色龙随环境变化改变体色D、千里之堤溃于蚁穴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究.其实验记录如表:
项目
组别
水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数
A组河水500mL23℃30个28只
B组蒸馏水500mL10℃30个9只
上述实验设计的不妥之处是(  )
A、不符合单一变量原则
B、水量过多
C、蛙卵数过少
D、水中没有放置水草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学调查发现,鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中,为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”,设计如下实验方案,但有多处还不够严谨,同桌提出下列修改建议,你认为必须采纳的是(  )
位置 鼠妇 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 10只 阴暗 30℃ 适宜
纸盒右半侧 10只 明亮 30℃ 适宜
A、左右两侧都应保持阴暗
B、挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象
C、左右两侧都应保持30℃
D、减少左侧土壤的湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明同学家中的一个生态瓶,内装有水,底部铺有沙子,瓶中生长着少量的水藻、草虾和小鱼等,该生态瓶可看成一个人工模拟的微型生态系统.请据此回答
(1)生态瓶中的沙子、水、空气等代表了生态系统中的
 
;在生态系统中,物质和能量是沿着
 
流动的.
(2)“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃水藻”,它形象地表示出了动物的
 
行为.
(3)这些生物能较长时间地生活在生态瓶中,除瓶中能够维持碳--氧平衡外,鱼、虾排出的粪便被
 
分解成的简单无机物正好是水草的肥料.
(4)如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”,我们应该怎样设置对照实验呢?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为探究某生物态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验(小瓶均密闭):
序号 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量水藻
4 各加入两条相同状况的小鱼
5 置于相同光照下 置于黑暗中
小鱼生存时间 3天 12天 25天 1天
分析并回答:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是:
 
;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
 

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是
 

(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是
 

(4)比较C、D的实验结果可说明
 

(5)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究间题:
 

(6)C瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了.
请回答下列问题:

(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是
 

(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个较重要原因,你认为这个原因是
 

(3)小李针对自己的猜想,设计以下的实验来加以验证:
①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A,B.
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发.(透明膜经过一段时间后,会自动分解)
③在无风晴天的中午实验地点进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温.这三个点的气温分别是:
 
下的气温(T1)、
 
下的气温(T2)、
 
下的气温(T3).测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离
 
的距离相同.
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面有关生物学核心概念的说法和理解错误的是(  )
A、生态系统就是一定区域内生物与环境形成的统一的整体B、相对性状就是指同种生物同一性状的不同的表现形式C、望梅止渴是条件反射,是一种复杂反射,是生来就有的反射D、呼吸作用为光合作用提供能量,光合作用为呼吸作用提供原料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中有“绿色水库”之称的是(  )
A、湿地生态系统B、池塘生态系统C、森林生态系统D、城市生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案