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    19．在全社会倡导低碳生活的现在，你有哪些具体的行动呢？请联系实际谈谈你的认识和做法．

    分析 选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命．节约每一度电，倡导节能低碳环保，需要你我齐心协力．让我们携手并肩、共同努力，以心系家国的使命感，积极行动起来，为绿色节约型华园的构建做出表率，贡献自己的一份力量．

    解答 解：在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放，如出行时少开车；随手关灯，减少用电；用太阳能热水器代替煤炉烧水；少用或不用一次性餐具；节省使用物品，废品回收利用等等．
    故答案为：随手关灯，减少用电；少用或不用一次性餐具．

    点评 今年世界环境日6月5日，中国的主题就是“低碳减排，绿色生活”，作为中国公民和地球村的一员，我们每个人都必须肩负起应有的责任与使命，共建我们的绿色家园!

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．李大爷的身体状况一直不太好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E5种食物（各100克，除水和无机盐外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．[注（1）、（2）、（3）、（5）只填序号]
     食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克）维生素 C（毫克） 维生素D（毫克）
     A 0.490 6 4 7 40 
     B 48.27 38 40 12 0 
     C 8.89.5 65 7 10 14 
     D52 0.1 2.5 0 1 0 
     E 182 6 3 220 0 
    （1）保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物D．
    （2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物E．
    （3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物B．
    （4）李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患骨质疏松．
    （5）青少年处于生长发育的阶段，应多吃食物C．
    （6）新鲜的水果有益于健康，因为它们含有大量的维生素C；鸡蛋和鱼含有丰富的蛋白质；富含糖类、脂肪、蛋白质的食物，每单位重量可以提供较多的能量：粗米比精米、白面更富有营养，是因为粗米中含有大量的维生素B1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为屈肘和伸肘示意图，请据图回答问题：

    （1）请你自己体验一下，由A状态转为B状态时，①的变化是由收缩变为舒张状态．
    （2）②在结构层次上属于器官，在神经的支配下，具有收缩的特性，在其作用下，牵动所附着的骨绕着关节完成动作．
    （3）在运动中，能保证关节不易受伤起牢固作用的结构是关节囊和韧带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究者对某池塘中部分生物进行分析，展示出一条食物链：水藻→小鱼→大鱼．
    请回答问题：
    （1）在池塘生态系统中，表中的生产者与消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动．
    （2）一般情况下，池塘生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （3）池塘生态系统属于淡水生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是一个生态系统示意图，请据图回答：

    （1）从生态系统的组成成分看，图中的光、空气、水、无机盐属于非生物部分．
    （2）图中有5 条食物链，构成食物链的生物有绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇．
    （3）此生态系统的生产者是绿色植物，次级消费者是螳螂，最高级的消费者是蛇．
    （4）细菌在生态系统中属于分解者，其主要作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    （5）有毒物质通过食物链 逐渐积累，在此生态系统中有毒物质浓度最多的生物是蛇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过扩散作用完成的．
    （2）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔一次．写出消炎药经过心脏四腔的顺序A→B→C→D．（用序号和箭头表示）
    （3）体循环的起点是[D]左心室，经过体循环血液由动脉血变为静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．用普通显微镜观察玻片上的“上”字，在显微镜里看到的像是．这是因为显微镜成的是倒像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜．经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表．请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整．
    平均温度（℃）甲地乙地
    白天3333
    夜间1222
    （1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多．
    （2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的，而是受外界环境条件的影响．
    （3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量．
    （4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在全天进行，而两地外界环境条件的唯一差别为夜间的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同．
    （5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物少，呼吸作用弱．
    （6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为呼吸作用强弱与温度高低成正相关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．某些植物的花能够吸引昆虫，主要是依靠花的（　　）
    A．花托和花冠B．花柄和花萼C．花柄和花蕊D．蜜腺和花冠

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