精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.神经系统是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的,所以反射是神经调节的基本方式.反射有两类,如手偶然碰到了火,就会立刻缩回来,这属于非条件反射;吃过酸梅的人,见到酸梅就会分泌唾液,这属于条件反射.

分析 (1)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.
(2)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.

解答 解:神经系统是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的,所以反射是神经调节的基本方式.反射有两类,如“手偶然碰到了火,就会立刻缩回来”,这是生来就有的反射,因此这属于非条件反射;“吃过酸梅的人,见到酸梅就会分泌唾液”,这是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的反射,因此这属于条件反射.
故答案为:反射活动;反射;非条件; 条件

点评 解答此类题目的关键是理解掌握反射的概念、条件反射和非条件反射的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.据某报报道:某市某村的1000多亩小麦因水涝而枯死,其中500多亩面临绝产.某村民拔下的麦子根部都已经腐烂.下列说法中能解释此现象的是(  )
A.水涝抑制小麦根对水分的吸收B.水涝抑制小麦叶的光合作用
C.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用D.水涝抑制小麦根的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.图中哪部分是描述细胞分化过程的(  )
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于实验操作的说法不正确的是(  )
A.探究小鼠走迷宫实验时,应让小鼠处于饥饿状态
B.观察蚯蚓时,用湿润的棉絮擦拭其体表是为了维持其正常的呼吸
C.在观察草履虫时,在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维的目的是吸收水分
D.探究菜青虫总是取食十字花科植物时,应用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于蓝藻的描述正确的是(  )
A.蓝藻能使水体呈现绿色,表明蓝藻是一种多细胞生物
B.一个池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群
C.蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素,能进行光合作用
D.蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列生产实践方法.不属于无性生殖的是(  )
A.将甘薯放在潮湿温暧的环境中培养.会长出很多幼苗来
B.秋海棠花的叶经过适当的处理,叶面会长出幼芽
C.将水稻种子用温水浸透,洒到苗床上,待发育成稻秧.就可以分别插栽了
D.将月季枝条的下部插入湿润的土壤中,不久长出新芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.小明是生物学爱好者,他对生物学现象的观察有浓厚的兴趣,这次,他有机会观察到了黄蜂的生殖过程:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.
(1)黄蜂的生殖行为是先天性行为(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是先天具有
不需要通过学习获得.
(2)黄蜂的生殖行为是由遗传物质决定的.
(3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有社群行为的昆虫.
(3)小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在信息交流.
(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于观察法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.根尖着生根毛的区域叫做根毛区或成熟区.√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案