练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．2004年春发生在安徽的“劣质奶粉事件”震惊了全国．由于劣质奶粉蛋白质含量极低，有许多婴儿的身体受到不同程度的损害，几百个婴儿因食用劣质奶粉而成为“大头娃娃”．就此事件，利用所学生物学知识，下列有关说法错误的是（　　）
    A．蛋白质是构成人体的基本物质
    B．人体的生长发育离不开蛋白质
    C．组织细胞的更新离不开蛋白质
    D．蛋白质能分解，为人体的生命活动提供能量，是最重要的供能物质

    分析 人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用．据此作答．

    解答 解：糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长、发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量．可见D错误．
    故选：D

    点评 了解人体需要的六大类营养物质，掌握其对人体的作用，做这题重点掌握蛋白质的作用．这部分知识在中考中经常出现，要好好掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．血液与组织细胞进行气体交换的血管是毛细血管．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．我们学习和运动，需要消耗能量：即使是静止不动，也需要消耗能量．人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解．那么，这个过程是怎样的呢？
    （1）人体细胞中的有机物来自食物，食物中含有能量的物质有糖类（或淀粉）、脂肪（或脂类）、蛋白质．
    （2）食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化．请参照如图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
    （3）食物中的淀粉在消化道内经过消化，被分解成葡萄糖．葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是小肠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述错误的是（　　）
    A．食物残渣排出体外的过程，被称为排泄
    B．泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物
    C．尿液中尿素的浓度比原尿中尿素的浓度高
    D．肺循环的起点是右心室

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于营养和饮食卫生，不正确的是（　　）
    A．合理膳食，按时就餐B．饭后立即进行剧烈运动，以助消化
    C．预防食物中毒D．不挑食、不偏食、不暴饮暴食

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．2011年秋冬以来，随着“灰霾”天气频频来袭，PM2.5逐渐进入公众视线．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物．
    根据上述资料回答下列问题：
    （1）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大．由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病；同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身．轻则会造成鼻炎等，重则会造成肺部硬化，甚至造成肺癌，雾霾天气还易诱发心血管疾病．
    （2）2016年11月唐山市20多名志愿者对市内几个地点的空气中PM2.5进行了检测．结果如表，请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是C．
    地点时间PM2.5值
    1．火车站进站口14：25518（约37ug/m3）
    2．抗震纪念碑广场14：16326（约23ug/m3）
    3．步行街街口14：10631（约45ug/m3）
    A、1、2、3   B、3、2、1  C、2、1、3   D、2、3、1
    （3）呼吸道虽然能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，但呼吸道对气体的处理能力是有限的，空气中的颗粒可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，易诱发心血管疾病．
    （4）在我国不少地区雾霾天气频繁出现，严重影响人们的生产、生活和健康，对治理雾霾，你有何建议？（请答出两条）①减少开私家车及骑摩托车出行②采用步行、骑自行车及乘公交车等出行方式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下面是某校七年级合用学习小组同学，在学习“消化和吸收”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合图中的甲（消化系统示意图）和乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：
    （1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[1]口腔开始的．
    （2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[4]胃开始消化的，其最终被分解为氨基酸．
    （3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中[3]肝脏分泌的胆汁乳化后才能进行消化．
    （4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[6]小肠才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．①②③④组成的胚由胚珠发育而来
    B．[D]花中最重要的结构是花瓣
    C．种子萌发时首先突破种皮的是②胚芽
    D．[E]果实由种子和果皮组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家将男人、女人体细胞内的染色体进行分析整理，形成了下面的排序图．请根据图示回答下列问题：

    （1）根据染色体组成判断，可以看出乙为男（填“男”或“女”）性染色体组成．乙可以产生2种生殖细胞．
    （2）从图中人体细胞的染色体是成对（填“成对”或“成单”）存在的，人的体细胞中有23对染色体，其中1对与性别决定有关，叫做性染色体，其余22对染色体称为常染色体．
    （3）女性的性染色体用XX表示，男性的性染色体用XY表示．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案