下图为南极海域内一生态系统示意图.请分析回答: (1)该生态系统中.属于生产者的是 ,虾.蓝鲸等动物属于 ,生态系统中未标明的成分还有和 . (2)图中食物网是由条食物链相互交错构成的,若大量捕捞该生态系统中的虾.将会导致其它动物大量减少并难以恢复.这是因为生态系统的能力是有一定限度的. (3)科学家在企鹅.海豹体内发现了杀虫剂DDT.这一实例� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图为南极海域内一生态系统示意图，请分析回答：

（1）该生态系统中，属于生产者的是；虾、蓝鲸等动物属于；生态系统中未标明的成分还有和。

（2）图中食物网是由条______食物链相互交错构成的；若大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致其它动物大量减少并难以恢复，这是因为生态系统的能力是有一定限度的。

（3）科学家在企鹅、海豹体内发现了杀虫剂DDT。这一实例可以说明生物圈中各生态系统之间是。

【答案】

（1）海藻消费者分解者（2）5 自动调节能力（3）相互联系的

【解析】

试题分析：（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中。

（2）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链，动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等，图中共有5条食物链。态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强，反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。

（3）在生态系统中，一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT．这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是相互联系的（或密切联系的）．

考点：本题考查的是生态系统的组成、食物网和食物链、营养富集等知识。

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：
（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于

太阳光

；有机物的制造者是

海藻

．
（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量

减少

；试写出一条与虾有关的食物链：

海藻→虾→蓝鲸

．
（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT．这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是

相互关联的（或密切联系的）

．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省连云港市灌河中学七年级上学期期末复习生物试卷 题型：综合题

右图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：

（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于            ；有机物的制造者是                。
（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量
______________；试写出一条与虾有关的食物链：_______________________________
___________________________________ 。
（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         。