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【题目】在人类进化过程中关键阶段和发生的最显著变化之一是

A. 南方古猿 后肢粗壮 B. 能人 奔跑飞快

C. 直立人 脑容量增加 D. 智人 群居生活

【答案】C

【解析】

人类的进化的四个阶段:南方古猿→能人→直立人→智人在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生直立人是人类进化最关键的一个阶段,脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一据此解答

人类的进化的四个阶段:南方古猿→能人→直立人→智人。南方古猿的脑容量为500毫升左右,能使用天然的工具,但不能制造工具;能人的脑容量平均为680毫升,能直立行走,解放前肢,能制造简单的工具(石器);直立人也就是所谓的晚期猿人,脑容量接近1100毫升,两足直立行走,手比较灵活,可以打造多种石器,开始使用火;能人的脑容量可达1000毫升以上;智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大,接近现代人的脑量,能制造石器和骨器,靠狩猎、捕鱼生活.不仅会使用火,还能人工取火。因此,在人类进化的过程中,直立人是人类进化最关键的一个阶段;脑的发育,使人类制造和使用工具的能力越来越强,并且产生了语言,使其适应环境的能力越来越强。可见,人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。故选C。

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【题目】银杏树生长缓慢,自然条件下从栽种到结果要二十多年,四十年后才能大量结果。又被称为 “公孙树”,有“公种而孙得食”的含义。银杏树与杏树相比,最主要的区别是( )

A. 果实没有酸甜的味道

B. 花没有鲜艳的颜色

C. 种子没有果皮的包被

D. 雄性植株不能结果

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【题目】蔬菜放入冰箱里保存可以保鲜,其道理是(  )

A. 低温可促进植物呼吸

B. 低温可抑制植物呼吸

C. 低温可使植物不呼吸

D. 低温可使植物体内有机物增加

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【题目】下列关于膳食指南与食品安全的建议,合理的是

A. 青少年和成年人的膳食计划应该有所不同

B. 通常情况下,每天三餐的热量摄取比例大致是40%,30%,30%

C. 购买食品时要查看食品说明书,关注生产日期与保质期

D. 人是胖是瘦,与遗传因素有关规定,而与生活条件、膳食结构没有多大关系

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【题目】下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:

动物种类

器官

结构及功能特点

蚯 蚓

没有专门的呼吸器官

依靠_______进行呼吸

青 蛙

肺和_______

肺结构简单,主要用肺呼吸

家 鸽

用肺呼吸,_______辅助呼吸

(1)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、 “鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是______________

(2)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是为什么? (答两项即可)_____________________

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【题目】物质和能量在食物链或者食物网的传递过程中能量的传递特点是

A. 单向流动,逐级递减 B. 循环流动,逐级递减

C. 单向流动,逐级不变 D. 循环流动,逐级增加

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【题目】某造纸附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组就这一问题进行了探究,制订计划并实施:

①在一个花盆系播种10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。

②取一定量的造纸厂排放的污水

③向花盆用的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,并记录实验现象。

实验结果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

(1)实验小组同学提出的问题是__________________________

(2)出的假设是:_______________________________________________________

(3)小组同学制定的计划有没有设置对照实验?_______________________________

(4)你认为下列哪一组可以作为本实验的对照实验? _______________________

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,喷洒等量清水,每天一次

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________

(6)为什么不能只用1粒大豆种子做实验?______________________________________

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【题目】根据“氧气能帮助燃烧、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊”的原理,将萌发的种子装入 A组广口瓶中,将等量煮熟的种子装人B组广口瓶中,都盖上盖子,在温暖的环境中放 24小时后做如下实验:

(1) 取A、B两组中的广口瓶各一瓶,将瓶中的气体分别通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用产生了__________________

(2) 另取A、B两组中的广口瓶各一瓶,将正在燃烧的蜡烛分别放人这两个广口瓶中,蜡烛立即熄灭的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用消耗了__________________

(3) 完成呼吸作用的公式:__________________ (储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

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【题目】(题文)螟蛾是田间害虫,青蛙是田间卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过了一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

(1)提出问题:__?

(2)作出假设:__

(3)实验设计。①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽(均加玻璃盖),两只青蛙(大小、健康状况等均相似),苍蝇 12只。②步骤:首先向甲水槽放入6只死亡的苍蝇,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

(4)预期实验结论:①如果甲水槽青蛙对苍蝇无反应,乙水槽__,则说明__;

②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食苍蝇,则说明 

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