【题目】关于人和动物的运动方式,下列描述正确的是( )
A. 大多数蛇的运动方式是爬行和游泳
B. 行走是人独特的运动方式
C. 蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等
D. 青蛙的运动方式有游泳、爬行
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的_________,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于___________。
(2)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将______(填增加或减少),下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是(_____)
A.阳光→水草→虾→鱼 B.水草→虾→鱼→微生物 C.水草→虾→鱼 D.虾→小鱼→大鱼
(3)一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________________________能力。
(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( )
A. 植物体→组织→器官→细胞
B. 细胞→器官→组织→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 细胞→组织→器官→植物体
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【题目】柠檬(如图1)是一种常绿小乔木,它的果实椭圆形或卵形,汁多肉脆,有浓郁的芳香气。柠檬中含有丰富的柠檬酸,因此被誉为“柠檬酸仓库”。请回答下列问题:
(1)柠檬开花(如图2)后,成熟的花粉散放出来。经传粉后,来自花粉的一个精子与______中的卵细胞结合形成受精卵,继续发育成种子中的_______。
(2)科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质,可以治疗坏血病,这种活性物质是_______(填写序号)。
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
(3)下图示柠檬植株光合作用速率与某些环境因素之间的关系,据图
①在光线弱的情况下,光合速率随光照强度的增加而_______。
②光照超过某一强度时,光合速率不再增加,此时影响光合速率的因素主要是______。
③根据以上结果和信息,请写出一条增加柠檬产量的措施______。
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【题目】烟台是我国北方著名的水果之乡,随着水果发酵技术和保鲜技术的日臻完善,烟台的水果产业也迅速发展.请分析回答。
⑴甲图是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸杆菌。
⑵乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图,说明 。
⑶B在分类上属于 ,其结构特点是 。
⑷夏天水果容易腐败,主要原因是 ,日常生活中常用的水果保鲜方法是 。
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【题目】运动对动物生存和繁殖有着重要作用,以下关于运动的说法不正确的是
A.熊与鱼的主要运动方式分别是行走和游泳
B.鱼的游泳依靠脊椎骨发力带动肌肉运动
C.熊的运动系统主要由骨、关节和肌肉构成
D.熊捕鱼所需能量有赖于呼吸、消化、循环等系统的配合
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【题目】温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件,使作物增产,据图回答问题:
(1)某同学为探究大棚内作物A的生理活动,设置了如图甲所示实验装置,并进行了如下实验:将该植物放在黑暗处一昼夜后,发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠,这些小水珠主要来自于植物的______作用;继续将该植物置于光下几小时,摘下叶片脱色漂洗,滴加碘液,发现②部分叶片为蓝色,______部分(填图中序号)叶片为棕黄色,则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳,除将塑料袋内的氢氧化钠去除外,还应将实验装置置于______环境中,一段时间后,将袋内的气体通入澄清的石灰水。
(3)该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影响,并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于______点;若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内,光合作用合成有机物比较,植物A______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。
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【题目】如图是两种不同的潍坊生物,下列说法中正确的是( )
A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同
B. 昌乐西瓜有根、茎、叶、果实等六大器官
C. 寿光大鸡的组织包括保护组织、神经组织等
D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次
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