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    15．某生物兴趣小组想探究大豆种子萌发与光照的关系，你认为该设计中不妥当的一项是（　　）
    种子数量温度光照水分
    50粒20℃无光水适量
    50粒20℃有光水少量
    A．温度B．光照C．种子数量D．水分

    分析 为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验．

    解答 解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分．
    故选：D

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（　　）
    A．气流冲击，声门裂开大B．气流冲击，喉腔扩大
    C．会厌软骨没能盖住喉的入口D．气管软骨扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．青少年的身体正处在生长旺盛时期，所以要求特殊，可大吃肉类，少吃或不吃蔬菜水果类，以满足身体生长的需要．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．老鼠的后代总是老鼠，这说明遗传是普遍存在的，同时也说明变异是个别的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．某人出来车祸，鲜血从腿部大量涌出，估计是伤到了动脉血管（选“静脉”、“动脉”、“毛细血管”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将两只有条纹的蜗牛交配，后代出现了无条纹的蜗牛．若用A字母表示，则亲代蜗牛的基因组成分别是（　　）
    A．AA、AaB．Aa、AaC．Aa、aaD．AA、aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为三种微生物的结构示意图．请据图回答：
    （1）图甲（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是分裂生殖．
    （2）制作馒头时，乙（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔使馒头膨大和松软．
    （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是丙（填图中标号）．
    （4）细菌和真菌体内不含叶绿体，作为分解者参与物质循环，把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“花生果实大小的变异”探究活动中，建议选取样品的数量不要少于30粒，这样做的原因是（　　）
    A．测量的数值多，便于绘制曲线图
    B．给学生创造更多测量实践机会
    C．样品数量多，便于进一步观察花生形态
    D．样品数量多，可以保证研究结果的真实性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．六大营养物质中，既不作为细胞的组成结构，也不能为人体提供能量的是（　　）
    A．维生素B．无机盐C．糖类D．水

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