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    【题目】人体内的废物最终产生于

    A. 肾脏 B. 心脏 C. 肺 D. 细胞

    【答案】D

    【解析】由于组织细胞的生命活动需要能量，能量是通过呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水，所以人体内的废物主要是在组织细胞中产生的。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图．下列是某同学对图中的血细胞所作的描述，你认为最恰当的是（ ）

    A．在人受伤时，细胞①会释放血液凝固的物质，形成凝血块而止血

    B．细胞②没有细胞核，数量过多时，人体可能患炎症

    C．细胞③时数量最多的血细胞，因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色

    D．细胞①能够运输氧气，当生活在平原地区的人，进入高原的初期，该细胞数目会增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答下列问题。

    (1)蝗虫的身体分为三部分:[一]__、[二]__、[三]__。

    (2)蝗虫适应陆地生活的特点是:身体表面有一层坚韧的___,可以____内部的柔软器官,防止体内水分的____。

    (3)蝗虫共有____对足,其中最发达的后足适于___ 。

    (4)蝗虫的翅共____对,是它的___器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的种类及其丰富，下面是我国各类群的生物占世界的百分比，请据表

    类 群

    哺乳类

    鸟类

    爬行类

    两栖类

    鱼类

    蕨类

    裸子植物

    被子植物

    我 国 种 数

    581

    1244

    376

    284

    3862

    2600

    240

    30000

    占世界百分比（%）

    13．0

    14．0

    6．0

    7．0

    20．0

    22．0

    27．0

    10．0

    （1）在生物界中除了上述类群外，你还知道哪些类群 _______________________。（写一种）

    （2）在上表中，我国哪类生物占世界百分比最高________，哪类生物占百分比最少______。

    （3）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和______________的多样性。

    （4）就你的了解生物多样性面临的威胁有____________________________

    （5）大熊猫属于上述哪一类群_____________，丹顶鹤属于上述哪一类群_____________ 。

    （6）请用直方图表示我国动物占世界的百分比_____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如右图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！

    （1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾．在传染病传播的过程中，小帅哥属于 ，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于 ．

    （2）疟疾在人群中传播，它具有 和 等特点．

    （3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是 ，它可以诱导人体产生 ，以达到预防的目的．这种免疫类型属于 免疫．

    （4）从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于 ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 ．

    （5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂过程的正确顺序是（ ）

    ①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核

    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁

    ③细胞核由一个分为两个

    A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内运输养料和废物的是

    A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述错误的是

    A. 挂水时针头插入的血管是静脉 B. 可以感受到搏动的血管是动脉

    C. 管壁厚、血流速度快的血管是静脉 D. 将血液从心脏输送到身体各部位的血管是动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】亲爱的同学们,这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历,如下图。请用人的生殖过程知识帮他补充完整:

    (1)我是一个帅气的男孩,我身上有图中[①]________,它的功能为 ________________________ 。

    (2)图中的A过程是在妈妈的________内完成的,几天后,我搬家后居住在________内,通过________从母体得到所需的养料和氧气。

    (3)我在妈妈肚子里生活约________天,哭着离开妈妈,要看看外面精彩的世界,这个过程指的就是图中的[B]________ 。妈妈这时是最辛苦的,请同学们一定要好好爱妈妈。

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