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【题目】请将下列框架图内的空格补充完整。

【答案】植物的形态结构 种子 形态结构和生理功能 形态结构

【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),即性状差异,把生物划分为种和属等不同的等级

(1)植物分类要考虑植物形态结构。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得比较晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
(2)动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构,还要比较动物的生理功能

(3)细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核。故细菌和真菌的分类根据的是它们的形态结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物的传粉、受精过程及种子、芽和枝条结构示意图,以下各项分析正确的是(  )

A. 图甲3中的受精卵将来发育成图乙中的①②③⑤

B. 图乙中种子萌发时首先要吸水膨胀

C. 图丙中的C将来发育成图丁中的a

D. 图乙结构与玉米种子的唯一不同点是没有胚乳

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【题目】人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是(

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织

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【题目】植物的芽按将来发育的不同可以分为

A叶芽、花芽和混合芽 B顶芽、花芽和混合芽

C花芽、叶芽和顶芽 D花芽、侧芽和混合芽

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【题目】在我国美丽富饶的南海诸岛中,有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是(  )

A. 珊瑚虫属于腔肠动物 B. 珊瑚虫身体呈两侧对称

C. 珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出 D. 珊瑚虫的体表有刺细胞

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【题目】“一母生九子,九子各不同”这属于生物的哪种生命特征? ______

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【题目】守道路畅通,保一方平安是东营最美警察李英江的不懈追求.下面是他工作中的寻常一幕.

1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1[_________]_________的曲度可以调节,在[_________]_________上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉.

2)他迅速做出靠边停车的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_________反射.

3请你出示你的驾照,随着李警官声音的响起,司机图2[_________]_________产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉.

4)李警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于_________状态.

5)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺_________中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大.

6)酒精首次进入司机心脏四腔左心房,左心室,右心房,右心室的先后顺序是_________

7)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族先天性聋哑遗传病的系图谱(相关基因用 Aa 表示),据图回答:

1)据图判断,先天性聋哑属于_______(填显性隐性)性状。Ⅱ5 性状与其父母Ⅰ1 和Ⅰ2 表现不同,在遗传学上称为_______

2)Ⅰ1 的基因组成是_____ 7的基因组成为 Aa 的概率是_________

3)如果Ⅱ5 和Ⅱ6 的孩子正常,则Ⅱ6 的基因组成可能是______;如果Ⅱ5 和Ⅱ6 的孩子患病,则Ⅱ6 的基因组成是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_____,与1号试管起___________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是______________

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置___________(填“有”或“无”)必要。

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