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【题目】(1)动物的学习行为是指在_的基础上,通过环境因素的作用,由__________而获得的行为。

(2)细菌和真菌的生存也需一定的条件,如_____、适宜的温度、_____

(3)仔细观察,你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交替进行,这实际上是鱼在进行_____,所以 经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_________含量减少,_________含量增加。

【答案】遗传因素 生活经验 学习 有机物 呼吸 二氧化碳

【解析】

鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物

(1)动物的行为根据其途径分为先天性行为和学习行为,因此,动物的学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。

(2)细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活,温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖。因此细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物等。

(3)鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比氧气含量减少,二氧化碳含量增加。因此,仔细观察,你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交替进行,这实际上是鱼在进行呼吸,所以 经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧含量减少,二氧化碳含量增加。

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【题目】某中学生物小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2mL唾液

A

2mL唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_____,与1号试管起_____作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”,你认为第四个试管的设置_____(填“有”或“无”)必要。

(5)我们在细嚼馒头时感觉有甜味,这种甜味物质应该是_____,这种甜味物质彻底被消化应该是在_____内。

(6)人在感冒发烧体温升高时一般没有食欲,为什么会这样呢?针对这一现象,你提出的可以探究的问题是_____

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【题目】举手、抬腿、转头等任何一个随意动作一般都包括:

①骨绕关节活动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的顺序是( )

A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③①②

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【题目】关于输血和血型的叙述,错误的是( )

A. 血量的稳定对于人体的健康很重要

B. 安全输血应以输入同型血为原则

C. 健康成年人每次献血200300毫升是不会影响健康的

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【题目】某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答问题。

(1)提出问题:洗手前手上的细菌是否比______________________________

作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后多。

制定和实施计划:

①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成3组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。

②打开培养皿,3位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。

③3位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。

④空白对照组_____________________________

⑤把3组培养皿放入37℃恒温箱中培养,1天后观察。

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算每组培养皿菌落的_____________

(2)请你预测实验结果:洗手前培养皿中的细菌菌落多,洗手后培养皿中的细菌菌落少、_________________无细菌菌落。

(3)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、无机盐和_____________________,这些物质又能被植物吸收和利用。

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