【题目】食物中含有糖类、 ______、_______、水、_______和维生素等多种营养成分。糖类是人体的主要_________。由氨基酸组成的是_______,是构成_____的基本物质,也是生命活动的物质基础。______是人体贮存能源的物质。维生素____ 能促进人体对_____、磷的吸收,维持骨骼的正常发育。
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【题目】冬天食物不易腐败与夏天将食物放在冰箱中能保存较长时间,两者依据的原理是( )
A. 低温杀死了食品中的细菌、真菌
B. 低温抑制了细菌、真菌的生长、繁殖
C. 空气干燥使细菌、真菌不易存活
D. 细菌、真菌细胞失水,导致细菌、真菌不易存活
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【题目】人耳失聪后就没有听觉,变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的,如果是听觉神经或听觉中枢受到损害,听觉就很难恢复,如果不是神经性损害,通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力,如助听器可帮助提高听力;贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,对此,下列说法错误的是( )
A. 说明固体可以传播声音B. 贝多芬可能是传导性耳聋
C. 贝多芬应该是神经性耳聋D. 贝多芬的听觉中枢是正常的
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【题目】某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲、乙两组实验方法步骤如表:
甲组 | 乙组 | |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌) |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养 |
每天观查一次,做好记录 | 每天观查一次,做好记录 |
请分析表中信息并回答下列问题:
(1)推测甲组同学在实验中,能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(2)甲组同学通过重复实验,若______,则得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。
(3)乙组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少______。
(4)实验中盖好封严的目的是______;放在室内温暖环境下培养的目的是______。
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【题目】驱车至庆云县城东北20公里处,便是大型平原水库﹣严务水库.极目远眺,碧波浩森,水天一色;侧耳倾听,微涛拍岸,水声仄仄;蹑足俯首,鱼儿潜游,水鸟栖息,大堤外,良田成方,庄稼苍绿,青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳,时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛,带来了不少惊喜,村庄掩映,鸭儿满塘,并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌,水库外,养殖业也繁荣鼎盛,养大闸蟹的、养鱼的,还有散养在丛林中的家鸡,所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧,成为都市白令群体向往乡村休闲的绝佳圣地.
(1)以上提及的动物可分成两大类,其中,鸡、兔子、鱼、鸭属于_____________动物。
(2)与其他动物相比,水螅结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成______________
(3)大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有__________.
(4)黑鱼生活在水中,用___________呼吸,青蛙水陆两栖,用________呼吸
(5)青蛙和水鸟都是卵生,但水鸟能产________,生殖完全脱离了水的限制,兔子具有_____________的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率
(6)“鹰击长空,鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系? ______________.
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【题目】材料分析。
(1)生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌采蜜,蜜蜂的这种行为,从获得的途径来划分属于_________ 行为;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有_________ 行为。蜜蜂和狒狒的共同之处是群体内部都形成了一定的组织;不同之处是,蜜蜂群体内的成员有明确的__________,而狒狒群体内的成员除此之外还有明显的等级。
(2)刚出生的小马,很快就能站立起来,抖动几下身体就能行走;雏鸡从卵壳内钻出来,立刻能随母鸡啄食食物,这些行为按行为获得的途径来分都属于先天性行为,都是由体内的_______________控制的。
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【题目】下列关于单细胞生物的说法,不正确的是( )
A. 都需要现成的有机物作为营养B. 都有成形的细胞核
C. 都具有生物的各种特征D. 不一定生活在水中
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【题目】在2017年6月1日过期不能使用的药物是( )
A. 生产日期为2015年3月,有效期为三年的药物
B. 生产批号为130601,有效期为五年的药物
C. 有效期至2017年6月的药物
D. 有效期至2017年5月的药物
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