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    【题目】狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（ ）
    A.迁徙行为
    B.防御行为
    C.繁殖行为
    D.社会行为

    【答案】D
    【解析】解：A、迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，A错误；
    B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为，B错误．
    C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C错误；
    D、社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分属于社会行为；D正确；
    故选：D
    社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】(2017·广西玉林中考)阅读材料,回答下列问题。

    材料一　手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病之一,多发于5岁以下婴幼儿,潜伏期一般为2~7 d;初期症状主要是发热,手、足、口腔等部位出现疱疹,个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症;本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播,传播快,多在夏季流行。

    材料二　在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素,由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。

    (1)引起手足口病的肠道病毒,从传染病的角度来看,它属于_____。

    (2)手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力,原因是当患者体内的抗原被清除后,身体还将保持产生相应___的能力,这种免疫属于_____免疫。

    (3)使用抗生素治疗手足口病效果并不明显,主要原因是引发手足口病的病原体是病毒,而抗生素的作用对象是___。

    (4)在手足口病的高发区,有效预防手足口病传播的具体做法有(至少写出一种做法)______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（ ）

    A. 水是组成植物细胞的重要成分

    B. 植物主要依靠根毛吸收水分

    C. 无机盐溶解在水中才利于植物体吸收

    D. 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．

    （1）光合作用的实质是将 转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 ．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 ．

    （2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：

    平均温度（℃）

    甲地

    乙地

    白天

    33

    33

    晚上

    12

    22

    据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 ，所以甲地甜瓜积累的有机物 ．（填“较多”或“较少”）

    （3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．

    从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？ ．

    （4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的 平衡发挥着重要的作用．

    （5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的 散失水分，这在水循环中起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人经常下肢麻木、食欲不振、消化不良，医生诊断为脚气病。该患者应多吃一些什么食物？（ ）

    A. 含维生素A较多的食物 B. 含维生素B1较多的食物

    C. 含维生素C较多的食物 D. 含维生素D较多的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取3个花盆，分别种上生长状况相仿的黄豆幼苗10棵，放在常温（20℃﹣﹣25℃）环境中进行下面3个实验，请根据实验过程及实验现象，回答下列问题：

    1号花盆

    2号花盆

    3号花盆

    实验过程

    光照充足

    适量浇水

    遮光

    适量浇水

    光照充足

    不浇水

    实验现象

    叶片颜色翠绿

    幼苗生长良好

    叶色发黄

    生长不良

    叶片萎缩

    生长不良

    （1）其中__号和__号作为一组实验，目的是探究光照对植物生长的影响．

    （2）其中__号和__号作为一组实验，目的是探究水分对植物生长的影响．

    （3）两组实验中起对照作用的都是__号花盆．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是____存在的，而且每一种生物体细胞内染色体的____和____都是一定的、染色体主要是由____和____组成的．DNA分子上特定遗传效应的片段叫做____．在人的体细胞中，控制某些性状的基因是____存在的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的亲子代间基因传递的桥梁是（ ）
    A.细胞核
    B.受精卵
    C.生殖细胞
    D.体细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小东为“探究光对鼠妇生活的影响“，做了如下实验

    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．

    ②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇分成相同的两份，分别放入纸盒两部分中央．

    ③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多还是移到亮处一端多？

    请分析回答下列问题：

    （1）这个实验的变量是___．提出的问题是：___？作出的假设为___．

    （2）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是___．

    （3）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗一端，据此，小东能得出的结论是___．

    （4）小东做实验时，小明也在旁边．并向学小东建议．往黑暗处洒点水，亮的一侧保持干燥．你认为小明的建议合理吗？___．说明理由___．

    （5）在实验中___（能或不能）只用1只鼠妇实验．理由是？___．

    （6）实验结束后，应怎样处理鼠妇？___．

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