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    许多生活在水中的动物，名称中都有“鱼”字，下列属于鱼类的是（　　）
    分析：鱼类的主要特征是生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    解答：解：A、甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，故此选项不正确．
    B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，鲨鱼两栖动物，故此选项不正确．
    C、章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，故此选项不正确．
    D、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，故此选项正确．
    故选D．
    点评：有些动物尽管叫鱼，但不是真正的鱼类，要根据其特征来判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
    （1）A的身体由许多
    体节
    体节
    构成，依靠
    环带
    环带
    可区分它身体的前端和后端．
    （2）B是一种农业害虫，它的身体分
    头、胸、腹
    头、胸、腹
    三部分，体表有坚韧的
    外骨骼
    外骨骼
    ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
    （3）C生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，用
    鳍
    鳍
    游泳，靠
    侧线
    侧线
    感知水流和测定方向．
    （4）D的身体呈
    流线型
    流线型
    型，前肢变成
    翼
    翼
    ，它特有的呼吸方式是
    双重呼吸
    双重呼吸

    （5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    ．
    （6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）
    脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题

    （1）A类动物终生生活在水中，用
    鳃
    鳃
     呼吸．
    （2）B类动物没有专门的呼吸器官，用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    呼吸．
    （3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫
    双重呼吸
    双重呼吸
    ，因为它的肺上连着许多
    气囊
    气囊

    （4）D类动物所特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳

    （5）E类动物的体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，可以防止体内水分的蒸发．
    （6）请把以上动物分成两类（用图中字母表示）
    BE一类，ACD一类
    BE一类，ACD一类
    分类的依据是
    体内有无脊柱
    体内有无脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    生物圈中许多动物的活动跨越多种环境。写出具有如下特征的动物名称。

    （1）在空中飞行，以陆地作为栖息地的动物：_______________。

    （2）在水中活动，以陆地作为栖息地的动物：_______________。

    （3）在陆地生活，但要在水中产卵的动物：_______________。

    （4）在水中生活，但要在陆地产卵的动物：_______________。

    （5）在空中飞行，但将卵产在水中的动物：_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的结构特点是与其生活环境相适应的，请你运用所学的生物学知识填空：

    （1）生活在水中的鱼，可以看到它的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和关闭，这是鱼在进行什么生理活动？________。而蚯蚓身体中与鱼鳃功能相当的结构则是____________。

    （2）深秋的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构，与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖__________；蛐蛐的体表具有__________。

    （3）家鸽能在空中飞翔，这与它的食量大，__________强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的__________参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。

    （4）兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应，这与它们具有发达的____和____有关。

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