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    【题目】判断下列几种物体是生物的为（ ）

    A. 风干的玫瑰花标本 B. 鲜艳夺目的纸花

    C. 空中爆炸的礼花 D. 含苞待放的荷花

    【答案】D

    【解析】风干的玫瑰花标本、鲜艳夺目的纸花、空中爆炸的礼花都不具有生物的特征，不是生物；含苞待放的荷花，具有生物的特征，属于生物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的几种植物，请识图回答问题。

    （1）上述植物属于藻类的是_______，（填字母）属于苔藓植物的是_________。（填字母）

    （2）______________（填字母）可作为检测空气污染程度的指示植物；我们现在利用的能源物质-----煤主要是由埋藏在地下的古代__________植物等的遗体经过漫长历史年代形成的。

    （3）藻类植物种类很多，有单细胞的，也有多细胞的，其中水棉属于__________植物。

    （4）肾蕨不仅有真正的根茎叶，而且在体内具有__________，因此能较好的适应陆地环境。

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    【题目】食物中的各种营养成分都必须经过消化后才能被吸收。 （ ）

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    【题目】判断哪一组属于裸子植物（ ）

    A．玉米、高粱 B．大豆、小麦 C．菊花、牡丹 D．银杏、苏铁

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    【题目】通过一学期的学习，你认为生物学这门课程

    A. 很难，不想学习 B. 不难，有兴趣 C. 学不学无所谓

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    【题目】珊瑚虫身体微小，捕食微小生物为生。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫死去，它们的外壳堆积在一起，慢慢形成珊瑚。珊瑚和珊瑚虫是生物吗？

    A. 珊瑚是生物,珊瑚虫是生物 B. 珊瑚是非生物,珊瑚虫是非生物

    C. 珊瑚是非生物,珊瑚虫是生物 D. 珊瑚是生物,珊瑚虫是非生物

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    【题目】动物的体细胞进行一次分裂后，形成两个子细胞（如图），则有关两个子细胞的染色体叙述正确的是（ ）

    A.形态相同，数目不同

    B.形态不同，数目相同

    C.形态和数目相同

    D.形态和数目不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）

    A. 它们作为分解者参与生物圈的物质循环

    B. 有些细菌和真菌可以与动植物共生

    C. 所有的细菌和真菌都可以使动植物和人患病

    D. 它们都可以进行光合作用制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发时最先突破种皮的是__________。

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