【题目】农业生产中人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根上长有 ， 其中生活着叫的生物，它们能固定空气中的 ， 使土壤中的元素含量增高，从而让植物生长旺盛．
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
A. 使叶片内原有淀粉被耗掉
B. 使叶片内的淀粉储存在叶绿体中
C. 停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中
D. 为进行光合作用储备养料
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
（1）海尔蒙特的实验结果，泥土只减少了60克，你认为减少的物质是（_______）
A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了______。
（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____________。
（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（______）
A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟
C.脱去叶片中的叶绿素 D.除去叶片中的淀粉
（5）请写出光合作用反应式：
条件（_________）
（________）+ 水 →有机物+（_________）
场所 （_________）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物嫁接的示意图，对该图描述错误的是（ ）
A. ①是砧木，②是接穗，属于无性生殖
B. 嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
C. 嫁接可以保持植株的优良特性
D. 嫁接成功后新植株所表现的性状与①相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于安全用药的下列做法：①生病买药时首先明确病情、病因，②服药时可自己增加用量，③处方药可直接到药房购买，④用药前仔细阅读药品使用说明书，正确的是（ ）
A. ①④B. ②③C. ②④D. ③④
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