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    【题目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当出现某些问题时，以下哪种方法不利于调节自己的情绪（）
    A.分散注意力，如打球，下棋等
    B.将烦恼向亲友诉说
    C.找一个适当的理由自我安慰
    D.自我封闭，不与他人交流

    【答案】D
    【解析】自我封闭只会让自己情绪更加糟糕，不与他人交流，只会使坏情绪不断积累。故选C。做这题的关键是评价自己的健康状况，要了解采取适当的情绪调节健康，才能准确做题。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体之所以能生生不息，最主要的原因是因为生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多种多样的。根据下图描述，请回答：

    （1）图一中能为胚胎发育提供养料和水分的是[ ]______。

    （2）图二成功的关键是①和[ ]_________的形成层紧密结合。

    （3）图三是青蛙发育过程请用字母和箭头表示青蛙的发育顺序______________________,B的呼吸器官是______,其发育方式属于______。

    （4）三幅图中与其它两幅生殖方式不一样的是图______，这种生殖方式属于______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】消化系统的组成包括（　　）
    A.口腔、食道、胃
    B.胃、小肠和大肠
    C.消化道和消化腺
    D.消化到和胰腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答问题：

    （1）写出下列字母所代表的呼吸系统的结构名称：A____；B____；C____。

    （2）当用手拉下橡皮膜D时，小气球____，表示____过程。

    （3）此图表示的是____舒缩引起胸廓容积改变的演示过程。

    （4）当吸气结束时的瞬间，肺内气压和大气压之间的关系是：肺内气压____外界大气压（填＜或＞或＝）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于糖类的是（　　）
    A.葡萄糖
    B.淀粉
    C.甘油
    D.麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只（A、B、C、D）经饥饿处理的1月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表，请据此回答问题。

    1月龄

    小鼠

    小鼠找到食物所用时间/s

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    A

    106

    88

    80

    60

    30

    B

    111

    98

    59

    51

    49

    C

    97

    77

    72

    32

    28

    D

    155

    95

    48

    53

    33

    平均值

    117.3

    87.0

    60.3

    49.0

    35.0

    （1）刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，从获得途径看，该行为属于____________行为。

    （2）随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间_____，说明此类行为可通过训练得以_____（填“强化”或“弱化”），该行为的建立，提高了小鼠_______复杂多变环境的能力。

    （3）四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间_____（填“相同”或“不同”），说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境，请推测小鼠_____（填小鼠编号）获取食物能力可能最强，理由是_______________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题:

    （1）图一中表示呼气过程的是曲线___________段；呼气时肋间肌和膈肌都处于__________状态，此时胸廓的前后径和左右径均变__________ ，本次呼吸中， 呼气结束的那一瞬间是坐标中的_____________点，此时肺内气压与大气压的值___________。

    （2）图二中1过程表示________________________，是通过______________实现的。

    （3）体内的气体交换包括[ ]___________________和[ ]___________________，是通过_______________完成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底”，许多动物的运动方式与其形态结构是相适应的。请观察下图完成以下各题。

    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈_____，这种体型可以减少飞行的_____。

    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成______，适于搏击空气。

    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____。胸骨上高耸的突起叫做④_____。附着在胸骨上的是发达的③_____，牵动两翼完成飞行动作。

    （4）家燕的食量大，消化能力_____，粪便会很快_____，有利于_____。

    （5）家燕呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的______辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]_____，其分泌的胆汁可将脂肪_________为脂肪微粒。

    （2）X曲线所代表的物质是_____，该物质最终被分解为_____。

    （3）消化吸收的主要场所是图二中的 [ ]_____。

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