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    【题目】动物体的结构层次是（ ）
    A.细胞→组织→器官→动物体
    B.组织→细胞→器官→系统→动物体
    C.细胞→组织→系统→器官→动物体
    D.细胞→组织→器官→系统→动物体

    【答案】D
    【解析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．故选：D
    人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，思考作答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：

    （1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，目的是_____。

    （2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行_____，将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉。

    （3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的_____溶解到酒精中，叶片变为______色。

    （4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液．稍停片刻后，叶片A的见光部_____，遮光部分_____，说明____是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件，而叶片B的前端_____，后端____，说明____是绿色植物光合作用的原料。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是单、双子叶种子结构示意图，请据图回答下列提问：

    （1）写出下列番号所示的结构名称1_____，6____，7____。

    （2）种子在萌发时，所需要的营养分别来自［_____］和［_____］

    （3）单、双子叶植物种子最主要的区别是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（　 　）

    A. 心室 动脉 毛细血管 静脉 心房

    B. 心室 静脉 毛细血管 动脉 心房

    C. 心房 动脉 毛细血管 静脉 心室

    D. 心房 静脉 毛细血管 动脉 心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学是研究生命现象的科学．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不可以构成一个生态系统的是（ ）
    A.一条河流
    B.一片小池塘
    C.地球
    D.一群牛和一群羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（ ）
    A.边观察边记录
    B.随便摘抄
    C.看到自己喜欢的花就采摘
    D.品尝异果，嗅赏奇花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】内蒙古西部区有许多盐碱地，有人想利用这些地种植农作物，却发现种子能够萌发但幼苗不易成活，主要原因是盐碱地（ ）
    A.缺少无机营养物质
    B.土壤溶液浓度高，不利于作物吸水
    C.土壤容易板结，不利于根系发育
    D.缺少有机营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化管示意图，其中消化和吸收的主要器官是（ ）

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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