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【题目】关于生物分类知识的相关描述,正确的是(  )

A. 提出双名法的是列文虎克

B. 种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切

C. 动物的分类只比较形态结构就可以了

D. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

【答案】B

【解析】提出双名法的是林奈,A错误;
种是最基本的分类单位,同种的生物共同特征最多,亲缘关系最为密切。B正确;
动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。C错误;
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。D错误;
故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物组织培养技术被广泛应用在农业生产中,下列叙述中不正确的是

A. 组织培养技术可培养无病毒感染的植株

B. 组织培养法育苗,繁殖速度快

C. 组织培养的新植株能保持亲本的优良性状

D. 组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高新技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】秋季到来,许多树木要落叶,对典型的异面叶来说,叶子落到地面上的状况是

A. 叶片的下表皮朝天 B. 叶片的上表皮朝天

C. 无规则,几率是相同的 D. 取决于天气情况及风力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维持生态系统所需要的能量最终来源于

A. 消费者 B. C. 太阳光 D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒的知识介绍中错误的是(  )

A. 细菌病毒又叫噬菌体

B. 病毒只能过寄生生活

C. 有的病毒存在细胞结构

D. 病毒个体微小,大小只能用纳米来表示

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝙蝠和蜜蜂都会飞,都生活在陆地上,因此它们都是恒温动物。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用生物来防治病虫害就是生物防治,包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组的同学为了探究霉菌生长的环境条件,做了若干组实验(对照实验的关键是控制单一变量),实验结果如下表所示

5 ℃潮湿

25 ℃潮湿

5 ℃干燥

25 ℃干燥

①不发霉

②发霉

③不发霉

④不发霉

玻璃板

⑤不发霉

⑥不发霉

⑦不发霉

⑧不发霉

分析上表结果得出结论不正确的是

A.仅由③的结果可以推断低温和干燥不利于霉菌的生长

B.①和②对照实验控制的单一变量是温度

C.②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水

D.②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物体内两种细胞的形成过程,①②③表示细胞的生理过程,下列叙述错误的是(

A.①②表示细胞的生长和分裂

B.表示细胞的分化

C.过程染色体数目发生了改变

D.①②过程中染色体数目不变

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