【题目】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用消毒牙签在人体取样的正确部位是（ ）
A. 舌头上 B. 口腔内侧壁 C. 牙龈上 D. 牙齿上
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请据图回答下列问题。
（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为_________________。
（2）根据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？__________________。
（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为___________，他爸爸的基因组成为________________。
（4）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是__________________。
（5）如果小华的父母再生育一个孩子，预计这个孩子为无酒窝的几率是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是________。
(2)请写出图中各序号所代表的物质:①________,②________。
(3)光合作用的条件是________。
A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是________。
A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学习过植物的生理作用后，王萌同学开展了如下两个探究：
探究一：晚上，在离白炽灯水平距离为10、20、30离米处分别放置三个相同的实验装置，装置中分别加入等量的清水和新鲜的金鱼藻。观察装置中产生的气泡数目，收集到的数据如下表，请分析回答：
装置与灯的距离/厘米 | 每分钟产生的气泡数/个 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
（1）该实验的变量为_____。
（2）三个装置分别加入等量清水和金鱼藻的目的是_____。
（3）根据实验结果，你得出的结论是_____。
探究二：将下列两个装置连接，并将其放在阳光下，一段时间后打开阀门，从漏斗注入清水后金鱼藻的哪种生物作用会加强？分析原因______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（ ）
A.烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活
B.类群2属于原核生物，没有染色体
C.杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2
D.类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】1864年，德国科学家萨克斯将天竺葵植株放在暗处12 h，再将该植株的绿色叶片一半曝光，一半用锡箔 遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明 （ ）
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
