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    【题目】腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体（ ）

    A．是否为活的 B．是否为生物

    C．是否为整个生物 D．条件是否适宜

    【答案】A

    【解析】腐生，亦称腐生性营养．通常指以生物尸体、尸体分解产物或生物的排泄物等为营养物的生活方式． 而寄生，一种生物生活在另一种生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象．故腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体是否为活的．

    故选A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是：1→3→2→ → →6→5（用图中的数字排列）。

    （2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。

    （3）用黑纸片将几片叶片的部分区域从上、下两面遮盖，其余的叶片不夹黑纸片，这样做的目的是设置 。

    （4）在这个实验中，装置7用来溶解叶片中的叶绿素和装置6用来检验淀粉产生的实验材料依次是 和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能促使人体出现第二性征的激素是（ ）

    A．促性腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（　　）

    A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
    B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
    C.滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
    D.该实验不能证明光合作用需要光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学为了增强学生食品安全意识，举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛，下图是一幅获奖作品，请回答问题。

    （1）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养。合理营养是指 而平衡的营养。

    （2）为了做到合理营养，我们每天按营养学家设计的“ ”均衡地吃那五类食物。

    （3）购买包装食品时，除了要注意是否有QS标志外，一定要查看生产日期和 期。

    （4）向食品中添加防腐剂可以防止由 引起的食品腐败，但要遵照国家标准规范使用。

    （5）作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做法是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（　　）

    A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

    B. 部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理

    C. 酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色

    D. 滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

    （1）最大的消化腺是〔〕 ， 它能分泌 ， 促进的消化。
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是。
    （3）淀粉开始消化的部位是〔〕 ， 其最终被分解为；
    （4）蛋白质开始消化的部位是〔〕 ， 其最终被分解为；
    （5）脂肪开始消化的部位是〔〕 ， 其最终被分解为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体对外界刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应。根据以上文字和下图，分析回答问题。

    （1）图甲中，草履虫的移动方向是 ， 图乙中，草履虫的移动方向是。
    （2）出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的刺激是刺激。图乙中，草履虫受到的刺激是刺激。由此可以得到的结论是：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体的基本组织中，具有营养、连接、支持和保护等功能的组织是（　　）

    A. 结缔组织

    B. 上皮组织和结缔组织

    C. 上皮组织、肌肉组织和结缔组织

    D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织

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