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15.如图1是显微镜结构图.请据图回答:
         
(1)用来调节光线强弱的结构是[9]遮光器和[11]反光镜.
(2)转动时升降范围很小的结构是[4]细准焦螺旋.
(3)接近玻片标本的镜头是[6]物镜.
(4)观察装片时,如果光线较弱,应使反光镜的凹面对着光源;若光线较强,应使反光镜的平面对着光源.
(5)利用显微镜观察标本时,往往要同时作图,这就要求观察者用左眼观察,右手作图.
(6)对物象具有放大作用的是物镜和目镜.
(7)如图2中A和B是转动转换器的方法,请指出哪一图所示的方法正确A.

分析 观图可知:1是目镜、2是镜筒、3是粗准焦螺旋、4是细准焦螺旋、5是转换器、6物镜、7是压片夹、8是载物台、9是遮光器、11是反光镜、12是镜臂、13是镜柱、
14、镜座,据此解答.

解答 解:(1)用来调节光线强弱的结构是[9]遮光器和[11]反光镜.
(2)转动时升降范围很小的结构是[4]细准焦螺旋.
(3)接近玻片标本的镜头是[6]物镜.
(4)观察装片时,如果光线较弱,应使反光镜的凹面对着光源;若光线较强,应使反光镜的平面对着光源.
(5)利用显微镜观察标本时,往往要同时作图,这就要求观察者用左眼观察,右手作图.
(6)对物象具有放大作用的是物镜和目镜.
(7)转动转化器时,不要用手指扳着物镜,这样容易使物镜镜头松动,正确的方法是用大拇指和食指掐住物镜转换器由低倍镜到高倍镜依次旋转.
故答案为:(1)9;遮光器;11;反光镜.    
(2)4;细准焦螺旋;
(3)6;物镜     
(4)凹面;平面
(5)左    
(6)物镜;目镜
(7)A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数与所看到的细胞数目多少、大小很易记混,所以应特别加深理解,记清记牢.

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7.多次到医院打过针的儿童,看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来,该反射的建立过程如下,分析下列资料回答问题:
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材料二.开始时,儿童看见穿白大褂的护士,不吓得哭;
材料三.当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿童看到穿白大褂的护士走来,也会吓得哭起来. 
材料四:在以上经历后,有时家长对儿童说:“你不吃饭,就把你带到医院去打针!”儿童也会吓哭.
(1)材料一中,儿童哭泣为非条件反射.
(2)材料三中,儿童哭泣为条件 反射.
(3)上述资料四中的儿童哭泣是人类特有的反射,这与大脑皮层中特定的神经中枢即语言中枢有关.
(4)反射的结构基础是反射弧.

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(4)组织细胞产生的[③]在血液中的血浆运送,最后由呼吸系统排出体外.
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