练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．古代的长颈鹿，颈虽然有长短之分，但不可以遗传．×（判断对错）

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，原因是长颈鹿的祖先产生了变异；颈的长、短性状的差异是由于遗传物质改变而引起的，因此颈的长短是可以遗传的，这种变异是由于遗传物质的改变引起的．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对其进行染色．通常使用的染液是（　　）
    A．蒸馏水B．清水C．生理盐水D．碘酒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．大豆种子的形成和萌发过程如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．大豆种子的营养成分主要来自于①
    B．受精卵中储存有遗传物质
    C．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度
    D．②表示种子的形成过程

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是被子植物受精作用的示意图，据图回答下列问题：
    （1）写出图中有关名称
    ①花粉、②柱头、③花粉管、④胚珠、⑤卵细胞．
    （2）图中①到达②过程中称为传粉；①变成③的条件是粘液刺激，③到达④时，⑥与卵细胞相结合，形成受精卵．
    （3）受精作用完成后，④将发育成种子，⑤将发育成胚．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生活中难免遇到意外情况，学好生物学知识，可以帮我们科学的应对，以下处理措施中，不正确的是（　　）
    A．骨折时要用夹板固定，夹板长度应长过骨折部位上下两端关节
    B．不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应
    C．被毒蛇咬伤小腿后，迅速用绳勒紧伤口上方，清洗伤口，然后找医生救治
    D．发现有人煤气中毒，立即在房间内拨打“120”，然后进行人工呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是人体心脏及其相连血管的解剖图，请识图并回答问题：
    （1）体循环开始于[⑧]左心室，
    （2）心脏的四个腔中流静脉血的是③④（填图中序号）
    （3）人生病后静脉注射药物，药物最先进入心脏的哪个腔？③（填序号）
    （4）与⑦相连的血管是[⑥]肺静脉，
    （5）将离体心脏的下腔静脉扎紧，把清水从①注入心脏，心腔里容纳不下的清水将由图中[②]肺动脉流出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．将下列器官名称与相应的人体系统连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．根尖和芽尖有分裂能力，是因为有（　　）
    A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

    （1）图甲中过程①表示光合作用，图乙中的生物对应图甲中的成分是[D、B]．
    （2）图甲③过程中碳的传递形式是CO2．
    （3）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这说明生态系统具有自我调节能力．
    （4）若草固定的总能量为6.8×l09kJ，食草昆虫和鼠得到的总能量是1.3×l08kJ，则人最多能获得能量2.46×108kJ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案