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    12．保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（　　）
    组别甲乙丙
    实验处理将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
    实验结果不发霉发霉不发霉
    A．甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响
    B．甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
    C．该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存
    D．霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核

    分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

    解答 解：A、甲和乙两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水．A错误；
    B、甲和丙有水分和温度两个变量，不能构成一组对照，B错误；
    C、由甲和乙、乙和丙两组实验，对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥．C正确；
    D、霉菌和细菌结构上的不同是霉菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，D错误．
    故选：C

    点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．①B．②C．③D．④

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    17．完成反射的结构基础是（　　）
    A．反射弧B．效应器C．感受器D．传入神经

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    A．苹果B．白菜C．核桃仁D．米饭

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    7．下面有关生物变异的叙述，不正确的是（　　）
    A．遗传和环境两个方面的原因，都有可能引起生物的变异
    B．生物体的变异都是可以遗传的
    C．对于个体来说，有的变异是有利的，有的变异是有害的
    D．子代的个体间可能会发生变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．酸奶风味独特、营养丰富，其制作过程中必需的微生物及处理方法是（　　）
    A．酵母菌 密封B．酵母菌 开盖C．乳酸菌，密封D．乳酸菌 开盖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）氧气经肺进入血液，由血液中的红细胞（血红蛋白）运输到身体的每一个细胞．
    （2）通过消化道后，主食中的淀粉消化的最终产物是葡萄糖，经①过程进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？右心房．
    （3）若③为肾小球的过滤作用形成原尿，则④为肾小管的重吸收作用形成尿液．
    （4）若细胞团通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该细胞团组成的内分泌腺是胰岛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人类控制人口的最终目的是（　　）
    A．提高人口素质B．使人类有足够的资源
    C．减少资源的消耗，以期长效利用D．实现人与自然和谐发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．健康人每次无偿献血量是（　　）
    A．300毫升B．800毫升C．1200毫升D．1500毫升

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