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【题目】取A、B两个密闭的玻璃钟罩,在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛,且在B钟罩内再放入一盆植物,将两个钟罩放在阳光充足的地方,同时点燃钟罩内的蜡烛(如图),结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多,请用所学知识加以解释.

【答案】可燃物的燃烧需要充足的氧气,植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气,钟罩内氧气浓度的变化是蜡烛能否继续燃烧的原因,氧气充足时蜡烛继续燃烧,氧气不足蜡烛熄灭在A钟罩内随着氧气浓度的降低,二氧化碳浓度的增加,蜡烛很快熄灭;在B钟罩内蜡烛燃烧产生的二氧化碳成为植物光合作用的原料被吸收,且光照充足时光合作用强于呼吸作用,所以能为蜡烛燃烧补充氧气,所以钟罩内的蜡烛燃烧时间比A长

【解析】

试题分析:A容器中蜡烛很快熄灭的,原因是小白鼠通过呼吸作用将容器内的氧气很快消耗干净,放出二氧化碳,因此缺少氧而无法燃烧;而B容器中蜡烛比A容器中蜡烛燃烧时间长,原因是此装置置于阳光下,植物能进行光合作用释放出氧气,而蜡烛呼吸需要氧气,所以蜡烛在一段较长时间内继续燃烧,植物不会死亡

练习册系列答案
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【题目】动物进行呼吸,植物不进行呼吸。

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【题目】呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊.这说明( )
A.人呼出的气体是二氧化碳
B.人呼出的气体中不含有氧气
C.人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D.人呼出的气体中氧气含量增加了

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【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由__发育成新个体的过程中,幼体与成体的____差异很大,称这种发育过程为__.其中A、B又不尽相同,B的发育过程为__

(2)D、E所示受精作用都是在__(选填“体内”或“体外”),后者所示胎儿通过____从母体内获取各种养料和氧气,并排出废物,从而大大提高了后代的成活率.

(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于__生殖,这种生殖方式能使后代表保持__的优良性状.在生产实践中快速繁殖种苗用到的技术是__

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【题目】校园温室的番茄开花一段时间后,结出果实(如图)。

(1)经过传粉、受精后,雌蕊的_____发育成果实。

(2)番茄成熟后,同学们选取果实的不同部位制作临时______ (装片/涂片/切片), 在显微镜下观察到如下图像。位于不同部位的细胞形态各异,这是由分生组织经 过细胞的分裂和______形成的。

(3)番茄外果皮具有保护功能,根据图中组织细胞特征判断,图_____为番茄外果皮。图 B 显示的是导管,它属于_____组织,能输送水分和无机盐。

(4)科学家利用北极比目鱼的抗冻蛋白基因培育出了耐贮存番茄品种。这项研究采用 的是________技术。

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【题目】细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是 ( )

A. 细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞质 D.细胞核

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【题目】成年人身体之所以高大是由于( )

A. 细胞体积大 B. 细胞体积小

C. 细胞数目多 D. 细胞体积大和数目多

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【题目】下列不属于蝗虫的运动方式的是( )
A.跳跃
B.爬行
C.飞行
D.游泳

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【题目】如是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图及所学知识回答下列问题:

(1)图①所代表的肌肉名称是_____。该图表示人体屈肘动作,②的状态是_________(收缩或舒张)。

(2)屈肘运动过程中,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩,牵引着______绕着关节活动。人和脊椎动物肌肉收缩和舒张都是在_____系统的调节和控制下完成的。

(3)人在完如图动作时,所消耗的能量来源于所摄取的____,其中的营养物质在细胞通过_____作用将贮藏在有机物中的能量释放出来。

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