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    【题目】生物多样性面临的威胁主要体现为。

    【答案】物种灭绝的速度加快
    【解析】解：生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。
    【考点精析】关于本题考查的生物多样性破坏的原因，需要了解1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在观察标本的时候，开始时图像如图一所示，调整后如图二所示，请问，小明进行了哪些操作?

    A. 先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜

    B. 先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜

    C. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动

    D. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在紧急的情况下，蜥蜴的尾部自动断落，而且断落的部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是（ ）

    A．攻击行为 B．防御行为 C．节律行为 D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】儿童少年造血机能比成年人强的原因是（ ）

    A．脾中有大量的造血组织 B．骨松质中有大量的红骨髓

    C．骨膜中有大量造血细胞 D．骨髓腔中有大量红骨髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图一所示），图（三）表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图（四）所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题。

    （1）图一中变红的结构是______，图三中B的运输是图一中结构[______]______。

    （2）图一中的[3]是______，从植物体的结构层次看，属于______。

    （3）若A表示二氧化碳，则C表示水和氧气，此时图（三）表示叶片正在进行的生理活动______。A、C进出叶片的结构______。

    （4）根据图（四）菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在______℃左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量。

    （5）据图（四）曲线B分析，若要提高大棚内蔬菜产量，可以采取的措施是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体身上的两个器官，则以下说法中正确的是（　　）

    A. 若A是小肠，则血管②中的血液与血管①中相比营养物质较丰富

    B. 若A是肾脏，则血管②中的血液与血管①中相比不存在无机盐

    C. 器官B是肺，血管③中流静脉血，血管④中流动脉血

    D. 器官B是肺，血管③将动脉血送回右心房，血管④将静脉血从左心室送往肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是花的基本结构示意图，请据图回答

    （1）花中最主要的结构是[________]和[________]．

    （2）花粉是在[________]花药中产生的．

    （3）雌蕊是由①柱头，[________]花柱和③子房组成．

    （4）完成受精作用后④发育成________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆是孟德尔进行植物杂交实验使用最多的实验材料。现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，子代豌豆花色统计数据如下图，请分析作答：

    （1）在紫花与白花这对相对性状中，显性性状是 。

    （2）生物的性状是由 控制的。

    （3）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则子代紫花豌豆的基因组成是 ，基因组成为Rr的紫花豌豆在子代中出现的比例约为 。

    （4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆大小的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆大小的平均值，这种变异 （填“能”或“不能”）遗传给后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天到来，花红柳绿。桃在果园或花园中常常可以看见。下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

    （1） 和 是花的主要部分，其中①②③合称为 ，④和⑤合称为 。

    （2）植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是 和 。

    （3）［ ］ 里有花粉，［ ］ 将来发育成果实。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分是由________发育而来，种子是由________发育而来。

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