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养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于


  1. A.
    控制传染源
  2. B.
    切断传播途径
  3. C.
    保护易感人群
  4. D.
    杀死病原体
B
分析:此题考查传染病的预防措施,据此答题.
解答:传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病.
传染病的流行必须具备包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节,传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,是为了切断传播途径.
故选:B
点评:传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?百色)养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于(  )

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科目:初中生物 来源:百色 题型:单选题

养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于(  )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.杀死病原体

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州一中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.杀死病原体

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科目:初中生物 来源:《第七单元 健康地生活》2012年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.杀死病原体

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科目:初中生物 来源:2012年广西百色市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.杀死病原体

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