【题目】下图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下后代的遗传图,据图回答。
(1)豚鼠的毛色性状是由 控制的。
(2)决定豚鼠毛色为黑的基因(T)是显性基因,决定豚鼠毛色为棕的基因(t)是隐性基因。图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为 。子代中,棕色豚鼠的基因组成是 ,某只黑色豚鼠的基因组成可能是Tt或 。
【答案】(1)基因
(2)Tt tt TT
【解析】试题分析:(1)在一对相对性状的遗传中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。因此一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代有棕色的豚鼠,因此豚鼠的毛色性状是由基因控制的。
(2)决定豚鼠毛色为黑的基因(T)是显性基因,决定豚鼠毛色为棕的基因(t)是隐性基因。一对黑色琢鼠交配后产下子代有棕色豚鼠。则子代棕色豚鼠的基因组成tt,亲代黑色琢鼠为的基因组成是杂合的Tt。遗传图解如图:
从遗传图解看出,图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为Tt。子代中,棕色豚鼠的基因组成是tt,某只黑色豚鼠的基因组成可能是Tt或TT。
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【题目】下图所示为人体的四种基本组织,按图所示顺序排列正确的一项是( )
A.肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织
B.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织
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【题目】 如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了 .
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的结论是 .
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行 处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向 (左、右)移动.
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ,满足人们对食物的需求.请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:① ;② .
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【题目】下图中甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下列有关表述正确的是( )
A.膈肌从甲变化到乙时,呼气
B.膈肌从甲变化到乙时,吸气
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
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【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为 的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 里,每时每刻,都能通过脐带和 从妈妈那获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的 是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种 (填“简单”/“复杂”)反射。
(4)人们说我长得像妈妈,这是一种 现象。不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是 。
(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。
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【题目】如图表示女性内生殖器, 并表示排卵、受精、受精卵发育等过程。请据图回答:
(1)卵细胞成熟后由[ ]_____ ___排出,进入[ ]______,与精子结合形成 。
(2)胚胎发育在[ ]___ ___内进行,发育成胎儿时通过 从母体获得营养物质。
(3)女性的月经与[ ] 和[ ] 内膜的周期性变化有关。
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【题目】下图中甲为血液的分层图,图乙为显微镜下的血涂片,请据图回答:
(1)在量筒血液中加入 后,出现了 现象。
(2)乙图中的第3种细胞位于甲试管中的 处,如果其数目过少时,说明人已经出现 症状。
(3)患急性炎症时,数量明显增多的是乙图中的[ ] ,由此推断它的功能是
(4)小刚同学手指划破血液流着流着止住了,这主要与乙图中的[ ] 有关。
(5)图甲中起运输作用成分有[ ] 和[ ] 。
(6)我们看血涂片时,有时只有乙图中的[3],并不是三种细胞都有,这是因为 。
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【题目】如图是几种动物及它们的呼吸器官,结合自己所学知识回答一下问题:
(1)鸟的呼吸器官是[ ]______________。标号[2]是____________,其功能是____________,以适应空中的飞翔生活。
(2)比较以上四种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是_________________________________。根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相似之处做出你的推断,试写出一条:______________________________。
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【题目】从一个细胞到小帅哥,让我们看到了生命发生的奇妙变化
(1)人的生命开始于 ,他是在输卵管中形成的,最终在 中发育成胎儿,胎儿每时每刻都能通过脐带和 从妈妈那里获得营养.
(2) 是青春期发育最突出的特征,进入青春期后,男孩开始长胡须,这与 分泌的雄性性激素有关,每个中学生都应积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
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