【题目】下列图示表示人体部分系统或器官的功能示意图
(1)①代表彻底消化完成的过程,则a物质是_______ 。a在血液中的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是_______。
(2)由④过程进入血液中的氧气,主要由血液中的__________细胞运输
(3)图中c代表肾脏, a在c中经过肾小管的_________ 全部回到血液。
(4)与平时相比,在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是___________(填图中数字)。
【答案】 葡萄糖 胰岛素 红 重吸收 5
【解析】图示中,A、B、C分别表示人体的循环系统、呼吸系统、泌尿系统;①、②、③、④、⑤、⑥和⑦分别表示消化、吸收、呼气、吸气、排汗、排尿、排便等人体的生理过程。
(1)若①代表彻底消化完成的过程,即淀粉的彻底消化,淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖,所以a物质是葡萄糖。a在血液中的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是胰岛素。淀粉的消化终产物是葡萄糖,葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液,此时血糖浓度会升高,而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,这样,人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上。
(2)在红细胞内,有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白,红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离,因此红细胞的作用主要是运输氧气。由④吸气过程进入血液中的氧气,主要由血液中的红细胞运输。
(3)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此尿的形成过程是肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。所以图中c代表肾脏,a在c中经过肾小管的重吸收全部回到血液。
(4)与平时相比,在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是⑤排汗。
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【题目】某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理).下列描述中,正确的组合是( )
①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气
②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳
③丙内石灰水保持澄清
④丙内石灰水变浑浊
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【题目】含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,这一现象说明( )
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能对外界刺激作出反应
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【题目】与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植株,再到开花结果的生命周期。菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上,
(1)若外界温度适宜,图1中能够萌发的种子是__________,说明影响种子萌发的外界条件包括_________和__________。
(2)图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] ___________________。种子中的___________将发育成新个体的幼体。
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【题目】某实验小组将一盆银边天竺葵(边缘 A 呈白色) 置于黑暗处一昼夜后,用黑圆片将 B 处两面遮盖,移到光下照射几小时,再经过脱色、漂洗、最后用碘液检验。请你分析回答:
(1)实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜,目的是_____。
(2)对叶片脱色时,应选用_____装置,目的是溶解_____。
(3)B、C 两处对照,变量是_____。
(4)加碘液后发现只有C处变蓝色,证明光合作用的产物是_____。A 处不变色的原因是_____。B 处不变色的原因是_____。
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【题目】图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置(氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳)。请分析回答下列问题。
(1)图甲中,2、4所示细胞在颜色和排列方面共有的特点是:_____;3所示细胞与2、4所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是_____。
(2)图乙中,表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是_____(填字母),表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[]_____的部分关闭有关。
(3)丙图所示实验操作如下:①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;②如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。
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