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【题目】下列有关生物分类的叙述中,错误的是

A.同属的生物一定同种

B.同种生物的亲缘关系最为密切

C.“种”是生物分类学上最基本的分类单位

D.生物分类由大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种

【答案】A

【解析】

试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多,亲缘关系最近。同属的生物不一定同种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关显微镜使用的说法不正确的是( )
A.转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转
B.光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈
C.大幅度上升和下降镜筒时要用双手旋转粗准焦螺旋
D.下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人眼瞳孔不同状态的示意图,下列叙述不正确的是(

A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔

B. 光线从瞳孔进入,透过晶状体,在视网膜上产生视觉

C. 瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强

D. 光线从瞳孔进入,透过晶状体,晶状体对光线具有折射作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条,请根据图回答下列问题

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的.

(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的____发育来的.(填图中序号)

(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质,水和无机盐主要通过图一中[]__区的根毛来吸收,再由茎中的__运输到植物的各个器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图.下列叙述正确的是( )

A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?

A花粉 B花粉管 C胚珠 D柱头

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子植物是指

A能产生果实和种子的植物 B.种子外面包被着果皮的植物

C.能够产生种子,用种子繁殖的植物 D.绿色开花植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下叙述不属于哺乳动物特征的是

A体表被毛 B.胎生哺乳 C.恒温动物 D.生活在陆地上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响么?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下:

组别

A

B

C

实验处理

将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里

实验结果(一周后观察)

不发霉

发霉

请回答下列问题:

(l)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是_____;他们探究的问题是:_____对霉菌生活的影啊.

(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照实验,该实验得到的实验结果是_____;实验结论是霉菌的生活需要_____

(3)如图中甲和乙代表的菌丝状态所对应的真菌分别是_____;发霉现象是图中菌丝顶端的_____散落在食品表面并大量繁殖导致的.

(4)上述探究实验对我们保存食品有什么启示?_____

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