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    【题目】生物圈就是一个生态系统．（请填写“正确”或“错误”）

    【答案】正确
    【解析】解：生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈既包括了生物生存的环境，又包括了生物圈里面所有的生物，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统．可见题中的叙述是正确的．
    所以答案是：正确．
    【考点精析】掌握生物圈是最大的生态系统是解答本题的根本，需要知道生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）

    A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

    C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，选用银边天竺葵（银边的部位没有叶绿体）作为实验植物，具体实验装置、步骤如下图所示，请根据图完成下列小题

    【1】此实验的正确操作顺序是

    A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③⑤④②⑦①⑥ C. ③④⑤①②⑥⑦ D. ②④①⑥③⑦⑤

    【2】对实验过程暗处理的叙述正确的是

    A. 储备光合作用的原料 B. 消耗叶片内的叶绿素

    C. 提高光合作用的产量 D. 消耗叶片中原有的淀粉

    【3】对实验的现象的叙述正确的是

    A. a、c处不变蓝，b处变蓝 B. a、b处不变蓝，c处变蓝

    C. b处不变蓝，a、c处变蓝 D. c处不变蓝，a、b变蓝

    【4】对此实验的结论叙述不正确的是

    A. 光合作用需要光 B. 光合作用的场所是叶绿体

    C. 光合作用产生淀粉 D. 光合作用产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（　　 ）

    A. 利用该装置可以探究水分和空气对种子萌发的影响

    B. 该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水

    C. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气

    D. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈为生物的生存提供了基本条件．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列鸟的形态结构特点，有利于减轻体重的是（　　）
    A.身体呈流线型
    B.胸肌发达
    C.长骨中空
    D.前肢变成翼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图嫁接时，应当使接穗和砧木的_____紧密结合在一起。嫁接成活后，植株表现出_____（填序号）的性状。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是五种生物细胞示意图，请据图回答问题

    （1）一般地说，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但如图中[]_____是例外，其他细胞都有的结构有_____。其中[]_____没有成形的细胞核。

    （2）C的生殖方式是_____；E的生殖方式是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题

    (1)植物进行光合作用的主要器官是__________________

    (2)请写出图中各序号所代表的物质:①_______________ ,②__________________

    (3)光合作用的条件是______________ (填“有光”或“有光无光均可”)。

    (4)光合作用的场所是 ______________填“叶绿体”或“线粒体”)

    (5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____________

    (6)光合作用制造的有机物通过________________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位

    (7)综上所述,光合作用实质上是制造__________ ，储存___________ ，并且释放出氧气的过程。

    (8)在农业生产上,要想让作物茁壮成长,就必须让作物的叶片充分地接受光照。因此,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 ____________

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