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    【题目】河蚌身体里的外套膜的作用是（ ）

    A. 帮助消化 B. 防止水分进入河蚌的身体

    C. 防止水分散失 D. 保护河蚌柔软的身体

    【答案】D

    【解析】试题分析：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于柔软的身体表面，保护河蚌柔软的身体。

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    【题目】以下属于用增大光合作用有效面积方法提高农作物产量的是（ ）

    地膜覆盖 塑料大棚 合理密植 ④立体种植

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    【题目】如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是　(　　)

    A. 光照是植物进行光合作用的必要条件

    B. 通过光合作用能够合成淀粉

    C. 光合作用发生在叶片的绿色部分

    D. 光合作用需要消耗二氧化碳

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    【题目】某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他能探究的问题是

    A．光照对小麦种子萌发是否有影响 B．水分对小麦种子萌发是否有影响

    C．空气对小麦种子萌发是否有影响 D．温度对小麦种子萌发是否有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯．清根据你所学的知识分析回答下列问题：

    （1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样没置对照实验？ ．

    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于 环境中，其目的是为了防止植物进行 作用．

    （3）在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎的木质部中的 自下而上运输来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号。

    ______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】钉螺是吸血鬼幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的（ ）

    A．消灭病原体 B．控制传染源

    C．切断传播途径 D．保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是（ ）

    A．如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为Y

    B．精子由父亲的附睾产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的子宫里

    C．在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中

    D．精子和卵细胞各含23条染色体，经过程Ⅰ，任意配对为受精卵中的23条染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：

    （1）这种原料是 。

    （2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。

    （3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 。

    （4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。

    （5）请写出光合作用的文字表达式： 。

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