【题目】如图为人体内肺泡处的气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中①是_______。
(2)甲内流的是_______血,乙内流的是______血。
(3)甲、乙代表的血管分别是_________和___________。
【答案】二氧化碳 静脉 动脉 肺动脉 肺静脉
【解析】
(1)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。题干图中表示的是肺泡内的气体交换。
(2)图中,①二氧化碳,②氧气,甲是动脉,乙是静脉,丙是肺泡。
(1)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里,所以图中①是二氧化碳,②是氧气。
(2)(3)血液循环路线如图所示:
血液流经肺部毛细血管时,肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高,血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。当血液流经全身各处的毛细血管(肺泡毛细血管除外)时,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,红细胞中的血红蛋白与氧分离,氧供细胞利用。所以甲是肺动脉,内流的是静脉血,乙是肺静脉,内流的是动脉血。
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【题目】Ⅰ.色香味俱全的食物总能让我们垂涎欲滴,请根据图11回答下列问题:
(1)图中生理过程①②③,属于复杂反射的是___(填序号),这与_____中特定的神经中枢有关。
(2)胃液中的胃酸具有杀菌作用,人体的消化液除胃液外,_______也具有杀菌作用,它们都属于_____免疫。
(3)图中A是不含消化酶的消化液,但对脂肪起乳化作用,它是由________分泌的。
(4)食物中的淀粉消化后的终产物通过______(器官)
(5)吸收进入循环系统,由血液中的_______来运输。
Ⅱ.已知高温能使唾液淀粉酶失去活性。那么,高温能否使甲状腺激素失活?为了探究这个问题,兴趣小组的同学进行了如下实验:
提出问题:高温能使甲状腺激素失活吗?
作出假设:高温能使甲状腺激素失活。
实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪45只;饲料甲——普通饲料;饲料乙——含适量甲状腺激素的饲料;饲料丙——含适量100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料;池塘水;大小和其他条件相同的玻璃缸三只。
(1)实验原理:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育,蝌蚪的发育方式是________发育。
(2)实验步骤:①取三只玻璃缸编号1、2、3,分别加入等量的且适量的池塘水。②将45只蝌蚪分成三等份分别放入1、2、3号玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且_____的条件下培养。③每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入_______的饲料甲、乙、丙。④观察三只玻璃缸中蝌蚪的发育状况并记录。
(3)实验现象:________________________________________________。
实验结论:高温能使甲状腺激素失活。
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【题目】婷婷从一个受精卵发育成青春美少女,请根据图回答下列问题。
(1)图中A所表示的生理过程是_____,此过程是在妈妈体内的_____内完成的。
(2)D是由B经过分裂和_____等复杂过程形成的,其生长发育的主要场所是母体的_____,并通过_____从母体获得营养物质和_____,排出_____等废物。
(3)进入青春期后,婷婷会出现正常的生理现象是____,这与她的生殖器官____分泌____有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中属于生物发生变异现象的是( )
A.大豆和小麦的叶片在形状上不一样
B.不同品种的两头母牛产下的小牛毛的颜色不同
C.一只黑兔产下的小兔中有白兔
D.经常在野外工作的人皮肤变黑了
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【题目】如图是“人的由来”的相关概念图,请据图回答问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词; A________; B________.
(2)产生精子的器官是________.B的形成发生在________内.胎儿是在母体的________中发育的,并通过________从母体获得营养和氧气,同时将废物排出.
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【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语表明,在自然界()
A.普遍存在生殖现象
B.所有生物都有产生变异的可能
C.普遍存在遗传现象
D.许多生物都能繁衍生息
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【题目】如图是心脏工作示意图,请据图回答:
(1)图_______表示:心房、心室舒张,血液经静脉流回心房;图________表示:心房收缩、心室舒张,血液由心房进入心室。
(2)心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中,________关闭,防止血液倒流入心房。
(3)甲血管与心房相连,流动脉血,乙血管与心室相连,流静脉血。甲、乙血管分别是____。
A.主动脉、肺动脉 B.肺静脉、腔静脉 C.肺动脉、肺静脉D.肺静脉、肺动脉
(4)血液由______( 填写心脏的某个腔 ) 泵至全身,再返回______,这是体循环途径;血液由______泵至肺部,再返回______,这是肺循环途径。
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