【题目】如图是动物的类群的部分知识导图，请据图作答
（1）根据体内有无__，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
（2）图中的序号相应的内容分别是：①___、②___、③___．
（3）鱼类与人类的关系表现在可以___，有的还可以供人类观赏．
（4）A、B两种动物，更能适应陆地生活的是___，因为它的卵表面有坚韧的___保护，生殖和发育都脱离了对___环境的依赖．
（5）请写出2点关于鸟类比“B”动物分布范围更广的理由___．
【答案】 （1）脊柱； （2）两侧（左右）； 刚毛； 胎； （3）食物； （4）B； 卵壳； 水； （5）鸟类是恒温的、具有飞行能力；
【解析】试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等。图中A是两栖动物，B爬行动物，①左右对称，②刚毛，③胎生。
（1）根据体内有无脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。环节动物的身体由许多相似的体节组成。靠刚毛或疣足运动。哺乳动物胎生哺乳。
（3）鱼类可以食用，有的可以供人类观赏。
（4）爬行类具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水。
（5）鸟类体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。适应环境的能力较强，大多数鸟类具有飞行能力，分布广泛。
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【题目】下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈是所有生物共同的家园
B. 生物圈的范围包括整个地球,是动物和植物统一的整体
C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D. 生物圈是最大的生态系统
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【题目】依据右图分析，下列说法正确的是（ ）
A．若y表示二氧化碳含量，则a →b →c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化 |
B．若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 |
C．若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化 |
D．若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好 |
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【题目】在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，有如图所示的实验环节，该环节不会出现的实验现象是（ ）
A. 大烧杯中的水沸腾B. 小烧杯中的酒精变绿
C. 叶片变黄D. 叶片未遮光部分变蓝
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【题目】下图为桃花和马尾松结构示意图，请据图回答问题：
（1）桃属于被子植物，“被子”是指__________。
（2）桃花最重要的结构是____________________，图中①④⑤共同构成____________。
（3）许多人喜欢吃桃，它是由[ ]________发育而来的。
（4）剖开桃，我们会看见桃核，它属于___________（填“种子”或“果皮”）。
（5）图中马尾松的松球果是果实吗？______________。
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【题目】我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的．事实上，越靠近稻谷或小麦表面，营养越丰富．如果“过度加工”，多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料，不仅损失粮食，而且增加电能消耗．
材料一：稻谷去壳后产出可食用的糙米．为了增加表面光泽，需要进行抛光．每吨大米增加一次抛光，要损失1千克，消耗10千瓦时电能．
材料二：从小麦提取食用面粉，加工精细程度越高，麦粒表面磨去越多，最终加工成的面粉等级越高．
（每百克面粉所含部分营养成分如图所示）
材料三：镉、汞等有害金属可能通过空气和 水进入土壤，污染稻米．如果人体摄入镉过量，会在肾脏累积，严重的会造成肾衰竭，同时对骨骼造成不良影响．国际权威机构建议：一个质量为60千克的成年人，每天的镉摄入量不应超过60微克．
（1）大米、面粉的主要营养成分是________．
（2）下列说法正确的是_________（选填序号）
A.加工精细程度越高，营养损失越多
B.材料中的铁、镉、汞是指元素
C.食物纤维不能提供能量，它对人体没有好处
D.特一粉中维生素E的含量比标准粉高
（3）某食品药品监督管理局对大米进行例行________抽检，其中一份样品的镉含量：每千克大米中是0.25毫克．如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克，该成年人镉摄入量________（选填“超过”或“未超过”）国际权威机构建议值？
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【题目】生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A．B两区（如图）。
步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A区（只） | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B区（只） | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
（1）该探究实验做出的假设是_____。
（2）该实验是否没计了对照实验？_____，其理由是A、B两区除了_____不同，其他条件都相同。
（3）该实验的变量是_____。根据实验现象，你得出的实验结论是_____。
（4）有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要_____。避免误差和偶然性。
（5）兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将_____改为_____，实验效果会更科学。
项目 | 鼠妇数量 | 盖板 | 土壤湿度 |
A区 | 10 | 玻璃板 | 湿润 |
B区 | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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【题目】动植物细胞核中含有一定数量的染色体，下图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。
（1）人类体细胞中有____对染色体。由图可知，染色体主要是由____和____组成的，其中起遗传作用的是________
（2）基因是染色体上控制____的基本遗传单位。
（3）图中的A和a是成对基因中，两个不同的基因，在遗传学上称为________。这对基因中A是能够得到表现的，称为______基因，由A控制的性状称为______性状。
（4）图中成对基因A和a一个来自_____，一个来自_____。
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