【题目】对探究动物绕道取食实验结果的分析,错误的是( )
A. 三种动物从低等到高等的排列顺序是甲一乙一丙
B. 丙的学习能力最强
C. 动物的学习行为与遗传物质无关
D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
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【题目】识图题:如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)消化系统是由________和________组成.
(2)口腔中存在的消化液是________.食物中的成分在此处发生的变化是________.
(3)图中11所示器官分泌的________对食物中的糖类、蛋白质和脂肪的消化起重要作用.
(4)人体消化和吸收的主要器官是图中________(填标号),其内表面具有皱襞和绒毛,且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成.
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【题目】豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,高茎是显性,由高茎基因T控制,矮茎是隐性,由矮茎基因t控制。分析图解,回答下列小题。
【1】亲代中①的基因组成是( )
A. TTB. TtC. ttD. TT或Tt
【2】子代中为矮茎的可能性是( )
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%
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【题目】当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些鬼针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A.毁坏了鬼针草
B.帮助鬼针草传播种子
C.便于携带
D.所有生物及其栖息环境
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【题目】每年的5月20日“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:
(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是____________________。
(2)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑦]____________________。
(3)青少年处于长身体的的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的___________。
(4)图1中标号___________所示器官的分泌物能促进第五层食物的消化。
(5)小彬同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示,小彬同学的这份食谱明显缺少第___________层和第___________层的食物。
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【题目】如图是鸡卵的结构模式图,请据图回答下列问题:
注明图中结构的名称:
(1)①_____,②_____,③_____,④_____。
(2)在鸡卵中起保护作用的是_____。
(3)为胚胎发育提供营养的是_____。
(4)细胞核位于_____。
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【题目】该图为长颈鹿进化示意图,请据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着______.
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,______的个体容易生存下来.那么,长颈的变异就是______,短颈的变异是______.
(3)图③说明______的个体能生存下来,并繁殖后代,______的个体被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通过激烈的______,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是______.
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