练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在自然界中，由于物质流、__________流和__________流的存在，使生物之间的联系错综复杂。
    信息  能量

    试题分析：信息流，在生态系统的各个组成成员之间及各个成员的内部都存在着信息交流，彼此间进行着信息传递．这种信息传递又称为信息流．物质流是指物质之间的互相转化、转换、传递的过程．最普遍的就是食物链．能量流就是能量的转化和传递，在生态系统中伴随着物质（有机物中储存着能量）的传递也发生了能量的传递．生物之间的信息交流是普遍存在的，信息的传递是双向的，物质的流动是反复循环的，而只有能量的流动是单向的．由于物质流，能量流，信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网．它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身．生物与环境才成为统一的整体．生物之间相互依赖、相互制约。故答案为：信息  能量
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    百色范围内没有的生态系统是
    A．森林生态系统B．淡水生态系统
    C．沙漠生态系统D．农田生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    依据下图，判断以下叙述中不正确的是（  ）

    A．若图为某生态系统中食物网，则A为生产者，它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源
    B．若图中A→B→C→D为植物体的结构层次，则B代表器官
    C．若图为食物网，则E与C之间既有捕食关系，也有竞争关系
    D．若图为食物网获得有机物和能量最少的是D和E

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是

    ①草   ②树   ③植食性昆虫   ④兔    ⑤食虫鸟   ⑥狼
    A．①→③→⑤B．①→④→⑥
    C．②→③→⑤D．①→③→⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的能量来源是（ ）
    A．生产者B．分解者C．消费者D．阳光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是（   ）
    A.“落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态各成份的功能可知，将“落花”化作 “春泥”的是消费者
    B.在使用显微镜的过程中，将视野右上方的一个细胞移至视野中央，要把装片向左下方移动
    C.人的卷舌和不卷舌分别受A.a基因控制，则在人的精子中控制不卷舌的基因是a
    D.生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，则克隆羊属于有性生殖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，属于生态系统的是(     )
    A．一个池塘中的鱼B．一片草地中的所有草
    C．一个池塘D．一片草地中的所有生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链正确的是：（  ）
    A．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
    B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
    C．蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢
    D．青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（   ）
    A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分
    C．生产者和消费者D．生产者和分解者

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案