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    20．河蚌的呼吸器官是（　　）
    A．肺B．气管C．鳃D．进水孔

    分析 河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答．

    解答 解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
    故选C

    点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题．

    练习册系列答案
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    10．以下列出了细胞中的几种物质，其中，无机物的组合为（　　）
    ①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂类 ⑥蛋白质 ⑦氧．
    A．①②⑦B．③④⑤⑥C．①②④⑦D．③④⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏时间，这主要是因为该环境（　　）
    A．能促进呼吸作用的进行B．能抑制呼吸作用的进行
    C．能够调节光合作用强度D．使细菌等微生物不能生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）在实验过程中，为了仔细观察生物材料的细微结构，常需制作用于观察的临时玻片标本．用于制作临时玻片标本的材料必须薄而透明．
    （2）盖盖玻片时，镊子夹起盖玻片，使它的一侧接触水滴，然后轻轻盖下其目的是避免产生气泡．
    （3）制作临时玻片标本的步骤是：擦、滴、取、浸、放、盖、染、吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．许多条食物链交错连接形成食物网．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚯蚓、蛔虫、蜈蚣区别于蛇的主要特征是（　　）
    A．身体由细胞构成B．能对外界刺激做出反应
    C．无骨骼D．无脊椎骨构成的脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是（　　）
    A．卵一幼虫一蛹一成虫B．卵一若虫一成虫
    C．卵一成虫一幼虫D．卵一蛹一幼虫一成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
    （1）甲表示淀粉的消化曲线，
    （2）乙表示蛋白质的消化曲线丙表示脂肪的消化曲线．
    （3）这三种营养物质在小肠中都可以被消化，而在食道和大肠中都不能被消化．
    （4）由图中可以看出，食物消化的主要场所是小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物．

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