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    下列生物中，全部为生产者的一组是（　　）
    A．磨茹、白菜B．.酵母菌、菠菜
    C．.海带、丝瓜D．.乳酸菌、紫菜
    生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．植物有木本植物（各种树木）和草本植物．
    消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子．
    分解者包括细菌和真菌．严格的说是腐生细菌和真菌．还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫．细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解，分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用，是分解者．
    A、蘑菇属于真菌是分解者，白菜是绿色植物属于生产者，故不符合题意；
    B、酵母菌是真菌是分解者，菠菜是绿色植物属于生产者，故不符合题意；
    C、海带是藻类植物、丝瓜是被子植物，都是绿色植物属于生产者，故符合题意；
    D、乳酸菌啊细菌是分解者，紫菜是绿色植物属于生产者，故不符合题意．
    故选：C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，全部为生产者的一组是（　　）
    A、磨茹、白菜B、.酵母菌、菠菜C、.海带、丝瓜D、.乳酸菌、紫菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一片稻田，就是一个小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥，蝗虫、三化螟在稻秧上取食；青蛙是忠实的“田园卫士”，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获；偶尔还可看有蛇在追逐田鼠…
    请根据以上描述，回答下列问题：
    （1）在该生态系统中，影响水稻生活的生物因素是
    蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草
    蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草
    ，非生物因素是
    阳光、水分、营养物质
    阳光、水分、营养物质
    ．
    （2）该生态系统中的生产者有
    水稻、杂草
    水稻、杂草
    消费者有
    蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠
    蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠
    ．
    （3）写出该生态系统的一条食物链是
    稻→蝗虫→青蛙→蛇；（水稻→田鼠→蛇；水稻→三化螟→青蛙→蛇）
    稻→蝗虫→青蛙→蛇；（水稻→田鼠→蛇；水稻→三化螟→青蛙→蛇）

    （4）为保护水稻，能否将蝗虫、三化螟等害虫全部消灭？
    不能
    不能
    ．谈一下你的理由：
    破坏生态平衡
    破坏生态平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列生物中，全部为生产者的一组是


    1. A.
      磨茹、白菜
    2. B.
      .酵母菌、菠菜
    3. C.
      .海带、丝瓜
    4. D.
      .乳酸菌、紫菜

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，全部为生产者的一组是（ ）
    A．磨茹、白菜
    B．.酵母菌、菠菜
    C．.海带、丝瓜
    D．.乳酸菌、紫菜

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