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    【题目】下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（　　）
    A.利用甘薯的枝条繁殖后代
    B.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
    C.枣树的根部周围长出幼苗
    D.利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体

    【答案】B
    【解析】解：ACD、利用甘薯的枝条繁殖后代、枣树的根部周围长出幼苗、利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异，故ACD错误；
    B、遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，属于有性生殖，能发生可遗传变异，故B正确．
    故选：B．

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    A. 保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭 B. 保卫细胞失水收缩，气孔张开

    C. 保卫细胞失水收缩，气孔关闭 D. 保卫细胞吸水膨胀，气孔张开

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    ①将实验材料置于水滴中展开

    ②擦拭载玻片和盖玻片

    ③撕取实验材料

    ④在载玻片中央滴清水

    ⑤盖盖玻片

    ⑥染色

    A. ④①②③⑤⑥ B. ②④③①⑤⑥

    C. ②④③①⑥⑤ D. ④③②⑥⑤①

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    A.父亲的体细胞
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    【题目】如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞膜。（________）

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    【题目】蓝莓果实为小浆果，果肉细腻、种子极小，果实中含有丰富的营养成分。回答下列问题：

    （1）蓝莓的食用部分是由花的______发育而来的。蓝莓做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是有些细菌的______在适宜的环境下，又萌发成新个体，继而导致食品变质。

    （2）在分类，蓝莓属于植物界中的______植物。蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的______的多样性。

    （3）某同学在学习了与扦插有关的知识后，进行了如下探究实验：

    a．选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为甲、乙；

    b．将甲枝条下方做斜向切口，并去除部分叶片；将乙枝条下方做平向切口；

    c．将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中，适时管理，

    d．一段时间后，观察切口处生根情况，得出结论。

    ①该同学繁殖蓝莓的方法，从繁殖方式上看属于______生殖，这种生殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

    ②请指出该实验方案中的不合理之处：______（至少答出两点）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料的作用主要是给农作物生长提供（　　）
    A.水
    B.无机盐
    C.有机物
    D.氧气

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    【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（ ）

    A. 鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘

    B. 苍蝇的发育过程属于不完变态发育

    C. 大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳

    D. 青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育

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