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将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的组织是


  1. A.
    输导组织
  2. B.
    营养组织
  3. C.
    分生组织
  4. D.
    保护组织
A
分析:此题考查的是输导组织导管的作用.可以从导管特点功能方面来切入.
解答:组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体.植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等.
保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮,有保护作用;
输导组织,具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,主要分布在叶脉、根、茎和果柄中.
营养组织,具有制造、储存营养物质的功能,分布在叶肉中;
分生组织,具有分裂、产生新细胞的功能,分布在根尖和茎顶.
导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上.导管属于输导组织.将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.是通过导管把红墨水(水和无机盐)运输到了花瓣,导致花瓣变成红色.
故选A.
点评:红墨水溶于水中,能够辨认运输水分的结构在导管里.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?福州)将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的组织是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的部分是(  )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省济南市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的部分是( )
A.树皮
B.韧皮部
C.形成层
D.木质部

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科目:初中生物 来源:2012年湖南省湘潭市中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的组织是( )
A.输导组织
B.营养组织
C.分生组织
D.保护组织

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科目:初中生物 来源:2012年福建省三明市泰宁县初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色.与这一现象直接相关的组织是( )
A.输导组织
B.营养组织
C.分生组织
D.保护组织

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