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下列关于生态平衡的叙述正确的是


  1. A.
    生态平衡是指一个人工生态系统的生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定,这种稳定即为生态平衡
  2. B.
    生态平衡不是静止的、绝对的
  3. C.
    生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力,而且这种能力是有限的
  4. D.
    自然的生态系统和生态平衡不能满足人类的需要,人类需要的生态平衡是对自身的生存和发展极为有利的平衡
BC
分析:此题考查的知识点是生态平衡.解答时可以从生态平衡的概念和内涵方面来切入.
解答:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是绝对不变,而是相对、持续的稳定.生态系统中各种是生物的数量变化是有规律的,是在一定范围内的动态的平衡,在自然状态下,生态系统是稳定的,是具有自动调节能力的,生态系统的自动调节能力是有一定限度的,与生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,调节能力越强;如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,植物的数量不仅比草食动物多,而且还要维持一定的比例,如三颗草和两只羊,虽然草比羊多,但是不能保持稳定,因此还要达到一定的比例,同样草食动物要比肉是动物多,并维持一定的比例,如果人类的干预超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,而人类的活动会影响生态系统的自动调节能力,所以人类要遵循生态系统自动调节的规律,不要超过它自身的限度,否则,将来大自然必将报复我们人类.而人类对生态系统的作用具有两重性,一是人类为了满足生活的需要,对生态系统生产性的作用,二是为了维护生态平衡,对生态系统进行保护性的作用.
故选:BC.
点评:此题很简单,只要熟练掌握了生态平衡的概念,即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图A、B分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图,据图回答:
家鸽由于飞行需要消耗大量的能量,因此:
(1)在摄食和消化上所具有的特点是________,与上述特点相适应,[3][4]的主要作用分别是________,[7]的特点及作用分别是________.
(2)在呼吸上所具有的特点是:呼吸方式为________,在进行这种呼吸时,每呼吸一次,进行气体交换的结构(用序号和文字表示)及次数分别是________,起辅助呼吸的结构是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是桃花的结构示意图,下列叙述错误的是


  1. A.
    ⑤能发育成种子
  2. B.
    花粉落在①上的过程叫传粉
  3. C.
    ②能产生花粉,花粉中含有卵细胞
  4. D.
    ⑥能发育成可以食用的桃肉

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图为动物细胞平面结构,它不具有


  1. A.
    细胞壁
  2. B.
    细胞膜
  3. C.
    细胞质
  4. D.
    细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

若高秆水稻由显性基因A控制,矮秆水稻由隐性基因a控制.现有一株水稻为矮秆,则其基因组成是


  1. A.
    aa
  2. B.
    AA
  3. C.
    Aa
  4. D.
    a

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种物质中,属于恒温的是


  1. A.
    娃娃鱼
  2. B.
  3. C.
    鲤鱼
  4. D.
    鱿鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

蝗虫的头部浸入水中几小时,蝗虫都不会死亡,原因是蝗虫


  1. A.
    可以吸收溶于水中的氧
  2. B.
    与气管相通的气门在其胸部以下
  3. C.
    体内贮存的氧足够利用几小时
  4. D.
    可通过外骨骼辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

铜器表面的锈斑会不断增多,橘子表面的霉斑也会不断增加.
(1)你认为铜锈 (属于、不属于)生物,判断的依据是________(答出一条即可);橘子上的霉_________(属于、不属于)生物.
(2)显微镜下观察可见,绝大多数生物是由________构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

被子植物和裸子植物共有的特征是


  1. A.
    种子外有果皮包被
  2. B.
    由胚珠发育成种子
  3. C.
    有真正的花
  4. D.
    有真正的果实

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