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对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是(  )
A、动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B、进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C、动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D、动物可以帮助植物传粉和传播种子
分析:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.
解答:解:A、动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质.故正确;
B、进入动物体内的食物被吸收后,一部分经过呼吸作用氧化分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质如二氧化碳、无机盐和水可以被植物吸收利用,故正确;
C、动物的遗体被分解者(细菌真菌)分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质,体现了分解者的作用,不是动物在生物圈中的作用.故不正确;
D、动物可以帮助植物传粉、传播种子如蜜蜂,故正确.
故选:C
点评:各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题
(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的
非生物
非生物
部分,绿色植物、细菌、真菌和其他两种动物组成了生态系统中的
生物
生物
部分.
(2)图中有
1
1
条食物链.其中数量最多的生物是
绿色植物→鼠→蛇
绿色植物→鼠→蛇

(3)在该生态系统中,绿色植物对于维持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡有重要作用.
(4)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是

(5)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量繁殖,短时期内,该生态系统中
数量会随之增加,而随着上述这种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着
增加
增加
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市达濠中学八年级上学期期末生物试卷(带解析) 题型:单选题

对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是(   )

A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质
B.进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释
放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用
C.动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

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科目:初中生物 来源:2014届广东省汕头市八年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是(   )

A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质

B.进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释

放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用

C.动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是


  1. A.
    动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质
  2. B.
    进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释
    放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用
  3. C.
    动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
  4. D.
    动物可以帮助植物传粉和传播种子

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