【题目】下列各项中,属于非生物因素的是( )
A.绿色植物
B.肉食动物
C.微生物
D.阳光
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们每个人是如何来到世界上的?这个长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)如图所示,我们每个人都是从一个______发育而来的,其中产生精子和卵细胞的器官分别是______和______。
(2)甲表示正在受精的卵细胞,受精过程是在母亲体内的______完成的。
(3)丁是由乙经过细胞的______和______等复杂过程后形成的;丁通过胎盘和______从母体血液获得氧气和养料,并把代谢废物排到母体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桑的果实为桑椹,是一种人类和鸟类等都喜食的水果。为研究食果鸟类与桑树种子传播和萌发的关系,研究人员完成如下实验。请回答问题:
(1)桑为雌雄异株的植物。桑椹是桑完成______ 生殖过程后,由雌株的花序发育形成的。据图甲可知,果实成熟后自然散落,其分布规律是_____,这对种子的萌发和子代植株的生长造成一定的影响。然而,在自然环境中,桑的种子能被食果鸟类带到较远的、环境适宜的地方萌发生长。
(2)每年6月初桑椹进入成熟期,麻雀和喜鹊等食果鸟类食用桑椹的行为属于_____行为。食用后,鸟类粪便逐渐转为紫色;此时,研究人员开始监测这些鸟类的粪便,持续收集粪便并分离桑的种子,进行记录;7月中旬后,桑园中的鸟类粪便逐渐恢复成白色,即停止收集。该过程中使用的主要研究方法为____法。
(3)为研究鸟类肠道消化对种子萌发的影响,研究人员进一步测定三组种子的萌发率。1组为果皮(肉)完整的原始种子,2组为鸟类粪便中的种子,3组为经过人工水洗揉搓去除果皮(肉)的种子。
①三组种子萌发均需要适宜的外界条件,这些条件包括适宜的______、____ 、_____等。
②种子萌发时,种子中的______最先突破种皮长出来,研究人员以这一结构长到2毫米长作为种子萌发的标志,结果如图乙所示。
③与1组和3组比较,图中2组的结果是_____,研究人员据此判断鸟类消化道处理种子后可促其萌发。
④研究人员分析,自然界中鸟类食用植物果实并将种子随粪便排出,这有利于种子萌发的原因可能是_____。
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【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得抗病毒能力,这个事实说明,控制生物性状的基本单位是( )
A.基因
B.脂肪
C.蛋白质
D.抗病毒干扰素
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【题目】下列细胞中的物质,分子比较大,属于有机物的一类是( )
①水 ②糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥脂类 ⑦氧.
A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①④⑦
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【题目】荠菜是原产于我国的一种野菜,它的“一生”如下图所示。
(1)一棵荠菜植株的②、③、④属于结构层次中的_____。
(2)荠菜开花后,花药中的_____散出,落在雌蕊的柱头上,经过传粉和双受精形成③。将③纵切,发现里面含有多枚种子,由此推测,一个子房中含有多个_____。
(3)发育为幼苗中茎和叶的是④中的_____。
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【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”,有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据中国居民“平衡膳食宝塔”和人体消化系统结构模式图,回答问题:
(1)中医古籍《黄帝内经》记载,“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”。“五谷”主要位于“平衡膳食宝塔”第______层;人们选择“五谷”作为主食,是因为“五谷”富含______(也含有蛋白质、脂肪等)容易消化,能为人体生命活动提供能量。
(2)人体的______是气体和食物共同的通道,吃饭时不要谈笑,以免食物误入气管。在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[______]______,在此部位中含有由[______]______分泌的、能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和______分泌的胰液等多种消化液。
(3)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的______。小明最近在刷牙时经常牙龈出血,你建议他应该多吃第______层的食物。某同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示,该同学的这份食谱明显缺少第______层的食物。
(4)营养不良会影响健康,如缺铁易患贫血病,因为铁是红细胞中______的重要组成成分。
(5)某女士因病切除全部小肠,称为“无肠女”,她每天完全依靠静脉滴注营养液生活,她滴注的营养液的主要成分有______。
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