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    【题目】校园里，工人们经常给树木周围的土壤松土，主要目的是防止（）

    A. 缺少无机盐影响生长 B. 缺少水影响蒸腾作用

    C. 缺少氧气影响根的呼吸 D. 缺少二氧化碳影响光合作用

    【答案】C

    【解析】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常给作物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，保证根的氧气供给，有利于根的呼吸，促进根的生长。
    故选C。

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    【题目】植物呼吸作用的意义是（ ）

    A、分解有机物

    B、吸收氧气，释放二氧化碳

    C、为植物各项生命活动提供动力

    D、释放出热量

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    【题目】蚯蚓的呼吸要靠鳃来完成．__

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    【题目】随着经济的发展，世界各国都开始重视生物圈的碳﹣氧平衡，下列行为对维持生物圈的碳﹣氧平衡不利的是（　　）

    A. 开展国际合作，减少二氧化碳的排放

    B. 生活中注意绿色出行，低碳生活

    C. 放任农民在田里随意焚烧桔杆

    D. 学习河北塞罕坝人把荒漠变成人工林海的精神，积极参加植树造林活动

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    【题目】在低倍镜下观察时视野内所见图像为“b”那么载玻片上图像是（）

    A. q B. b C. d D. p

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    【题目】如图为生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统生物部分，请分析回答:

    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____。

    （2）图中A是___者,B是_____者。

    （3）C是____者，主要包括_____和_____。

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    【题目】下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（　　）

    A. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在一块骨的两端

    B. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在临近的两块骨上

    C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨，也能舒张推开骨

    D. 骨骼肌只能接受神经传来的刺激才能收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甘薯内储存的化学能来自阳光，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞里的哪一个结构完成的（ ）

    A. 细胞膜、细胞质 B. 叶绿体、线粒体

    C. 液泡、细胞质 D. 叶绿体、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是

    A. 蛇的体表有鳞； B. 狮子的体表有毛

    C. 蝗虫的体表有外骨骼； D. 龟的体表有甲

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