【题目】“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神．目前各学校均根据实际情况开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐．
（1）剧烈的运动需要大量的氧气，人体从外界获取氧气时呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体________．呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，属于________免疫．
（2）人体获取的氧气用于组织细胞的线粒体分解有机物产生能量，能量供细胞利用．生态系统中的能量最终来源于________
（3）运动时，会产生大量二氧化碳，二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）：________
①右心室 ②肺动脉 ③右心房 ④上、下腔静脉
（4）体育活动中，常常大汗淋漓，以汗液形式排出体内的一些代谢废物．此外，人体还通过尿液排出大量废物．肾是形成尿液的器官，肾脏的结构和功能的基本单位是________．
【答案】清洁、温暖、湿润 非特异性太阳能④、③、①、②肾单位
【解析】
（1）呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线，特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，生态系统中的能量最终来源于太阳能。
（4）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
（5）肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。
（1）呼吸道内表面覆盖着黏膜，黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘并湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管起到温暖空气的作用，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。因此呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润。呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，对多种病原体都有免疫作用，因此属于非特异性免疫。
（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统中的能量最终来源于太阳能。
（3）血液循环路线如图所示：
对照血液循环图可知，运动时，组织细胞会产生大量二氧化碳，二氧化碳通过气体扩散进入血液循环，经过④上、下腔静脉、③右心房、①右心室、②肺动脉运送到肺部毛细血管，经过气体扩散二氧化碳从血液进入肺，通过呼气排出体外。
（4）肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程，当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿，人体每天形成的原尿大约150升，当原尿流经肾小管时，全部葡萄、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。因此肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】仔细观察下面“物体在视网膜上的成像示意图”并回答问题：
（1）物体A反射的光线主要是经过________的折射作用，并落到视网膜上形成_________的物像B．
（2）视网膜上有感光细胞，感受物像B的刺激后产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，使人产生了________．
（3）有些同学长期不注意用眼卫生，造成眼球的前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的________，所以看不清远处的物体，这样的眼可以佩戴________来矫正．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大豆的发芽受水分、温度和空气的影响．光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录大豆发芽情况．请据表分析回答：
（1）小强对乙培养皿设置的条件应该是：①②③
（2）本探究实验的变量是 ．
（3）通过本实验，可以得出的结论是： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究绿色植物的光合作用，某班同学用银边（边缘是白色的，其中不含叶绿体）天竺葵做了如图实验，请你回答问题：
（1）为了把叶片内原有的淀粉运走或消耗掉：要先把盆栽的天竺葵放在处一昼夜。
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到下，照射3至4小时。
（3）剪下这个叶片，去掉黑纸．将叶片放在盛有的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
（4）取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是 ．
（5）上述过程形成两组对照实验，写出其中一组与 ．
（6）上述实验证明了光合作用的场所是 ， 产物是 ， 条件是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某一个种群中某种可遗传变异出现的频率增加，这很可能（ ）
A．那个性状对环境有很大的适应性 B．该种群的全体成员都是那个性状的纯合子
C．那个变异性状是由于环境条件引起的 D．控制那个性状的基因是隐性的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请分析图片回答下列问题：
（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
A图__B图__C图__D图__
（2）图中属于第一道防线的是__；属于第二道防线的是__；属于第三道防线的是__．
（3）属于特异性免疫的有__．
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