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    15．如图为女性生殖系统及排卵、受精的过程示意图，请据图回答问题
    （1）图中①过程表示卵细胞成熟后由A卵巢排出，并进入输卵管．
    （2）图中②过程表示精子和卵细胞在输卵管相遇并融合形成受精卵．
    （3）卵细胞受精后一边分裂一边移动，最后植入B子宫内膜上进行胚胎发育，胎儿在发育过程中通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料．
    （4）胚胎在母体内经过约280天的生长和发育，从母体阴道排出的过程叫做分娩．

    分析 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．图中A是卵巢，B是子宫内膜，①过程是排卵，②过程是受精，③过程是卵裂，④过程是桑葚胚（胚泡）的形成，⑤过程是胚胎的发育．

    解答 解：（1）女性的生殖细胞是卵细胞，图中①表示卵细胞成熟后，由A卵巢排出，进入输卵管，如果恰好与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵，完成受精作用．
    （2）图中②表示精子通过阴道和子宫进入输卵管，在那里与卵细胞结合，形成受精卵，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所．
    （3）形成受精卵后，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入B子宫内膜，这是怀孕；胎儿在发育过程中通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料．
    （4）胚胎在母体内经过约280天的生长和发育，从母体阴道排出的过程叫做分娩．
    故答案为：（1）卵巢；
    （2）精子；受精卵；
    （3）子宫内膜；胎盘；
    （4）分娩

    点评 解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胚胎的发育．

    练习册系列答案
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    4．图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条，请根据图回答下列问题
    （1）植物幼根的生长是通过图一中[C]分生区细胞数量的增多和[B]伸长区细胞体积的增大实现的．
    （2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1和2发育来的．（填图中序号）
    （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图一中[A]成熟区的根毛来吸收，再由茎中的导管运输到植物的各个器官．

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    6．细菌的个体十分微小，在电镜下通常可以看见细菌具有三种形态，即球形、杆形和螺旋形．

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    3．原尿与血液相比较，原尿中不含有（　　）
    A．大分子蛋白质B．无机盐C．葡萄糖D．水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为长颈鹿进化示意图，请据图回答

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来，反之则被淘汰掉．
    （3）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于遗传物质改变而引起的．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某同学在两个材质、大小都相同的花盆中各种下10粒蚕豆种子，并设计了如下的探究条件：
    组别光照情况温度/℃水
    甲向阳处20适量浇水
    乙黑暗处20适量浇水
    （1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分．
    （2）能发育成新植株的部分是胚
    （3）从上述探究可知，这位同学研究的影响蚕豆发芽的因素是光照．
    （4）他还想增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对蚕豆发芽的影响”，请帮助他完成丙组的探究条件设计表：
    组别光照情况温度/℃水
    丙向阳处20干燥
    （4）如果实验结果与该同学的假设不相符时，正确的做法是D
    A、马上否定原来的假设          B、修改实验数据，使结论与假设一致
    C、如实记录，照旧再做一次      D、分析原因，找出问题，重做实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题

    （1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗？
    （2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？
    （3）预测实验（二）的结果：A、B、C三塑料袋中的水珠数；A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少．
    （4）实验（二）的结论是：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关．

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    4．如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，A、B、C、D、E分别表示消化道各个部分，请据图回答下列问题
    （1）图中X表示淀粉的消化过程，Y表示脂肪的消化过程．
    （2）淀粉从A开始消化，蛋白质从C开始消化，脂肪从D开始消化．（用字母表示）
    （3）各类营养物质在D（用字母表示）被大量消化．

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    5．请将下列缺乏的物质与对应的疾病用线连接起来．

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