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    如图是反射弧的结构模式图，请据图答：
    （1）该模式图表示的神经结构叫
    反射弧
    反射弧
    ，神经系统结构和功能的基本单位是
    神经元
    神经元
    ．神经调节的基本方式称
    反射
    反射
    ．
    （2）图中接受刺激并能产生神经冲动的是[
    1
    1
    ]
    感受器
    感受器
    ．
    （3）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[
    4
    4
    ]
    传出神经
    传出神经
    ．
    （4）[1]指
    传入
    传入
    神经末梢，[5]指
    传出
    传出
    神经末梢和它所支配的
    肌肉
    肌肉
    或腺体．
    （5）当小明的手无意中受到针的刺激，立即缩回手，这时神经冲动的传导途径是
    1→2→3→4→5
    1→2→3→4→5
     （用序号和箭头表示），从反射的类型看，缩手反射属于
    简单
    简单
    反射．
    （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于
    大脑皮层
    大脑皮层
    ，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于
    复杂
    复杂
    反射．
    分析：此题考查的是反射的类型、神经元、反射、反射弧．解答时可以从神经元、反射、反射弧的概念和简单反射和复杂反射方面来切入．
    解答：解：（1）神经元，又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位．神经元是具有长突起的细胞，它由细胞体和细胞突起构成．反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．
    （2）1是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；2是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；3是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，同时低级的神经中枢受大脑的控制如排尿中枢就受大脑的控制；4是传出神经，能将来自3的神经冲动传至5，引起反射；5是效应器，能接受刺激并作出反应．
    （3）4是传出神经，能将来自3的神经冲动传至5，引起反射；
    （4）反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器．1是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；5是效应器，能接受刺激并作出反应．
    （5）缩手反射的神经冲动的传导途径是：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器
    反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．据此可知，缩手反射属于 简单反射．
    （6）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的痛觉中枢．以后见到针会有意识地躲避，是在生活中形成的反射，有大脑皮层的参与，此反射的类型属于复杂反射．

    故答案为：（1）反射弧；神经元；反射（2）1感受器（3）4传出神经（4）传入；传出；肌肉（5）1→2→3→4→5；简单反射（6）大脑皮层；复杂反射
    点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射的类型和反射弧的概念结构．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?平原县一模）如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?槐荫区三模）如图为缩手反射的神经传导途径．请据图回答问题：
    （1）手碰到针刺后会出现
    迅速缩回
    迅速缩回
    ，这种反应是神经调节的基本方式，完成该反应的神经结构叫
    反射弧
    反射弧
    ，该反应是
    生来就有
    生来就有
    （“生来就有”/“后天形成”）的．
    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：[3]感受器→[2]传入神经→[1]
    神经中枢
    神经中枢
    →[4]传出神经→[5]
    效应器
    效应器
    ．
    （3）手缩回后，才感到疼痛，感受疼痛的部位在
    大脑皮层
    大脑皮层
    ．如果[4]
    传出神经
    传出神经
    的X部位受损，对痛觉和反应会有什么影响？
    有痛觉，无反应
    有痛觉，无反应
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?晋江市二模）2012年4月29日，在武汉动物园，一名小伙子捡起一块石头扔向大象，这一不文明行为“教坏”了大象，大象马上用鼻子捡起石头回敬，一名女游客闪避不及被砸到额头，当即疼得大叫起来．请据此事例分析：
    （1）该事例中出现了多种行为，这些行为主要都受
    神经
    神经
    系统的调节和控制．构成该系统的基本单位是神经元（如甲图所示），神经元由①及②
    细胞体
    细胞体
    构成．
    （2）大象“回敬”石头的行为从获得方式看属于
    学习
    学习
    行为，这种行为有利于动物
    适应
    适应
    不断变化的环境．
    （3）女游客看到飞来的石头会闪避，这属于
    非条件
    非条件
    反射．完成该反射的神经结构是反射弧，女游客额头的皮肤相当于该反射弧五个部分中的
    感受器
    感受器
    ，具有接受刺激，产生
    神经冲动
    神经冲动
    的功能．
    （4）被砸到的女游客疼得大叫，其痛觉形成于
    大脑皮层痛觉中枢
    大脑皮层痛觉中枢
    ．

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