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水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是


  1. A.
    漂浮
  2. B.
    游泳
  3. C.
    倒退
  4. D.
    爬行
B
分析:重点考查水生动物有很多,包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等,它们的形态各异,但由于在水中受水生环境的影响,它们的运动方式有:爬行、游泳、倒退、漂浮等,但在水生动物中鱼类占主要位置,它们的运动器官是鳍,其主要的运动方式是游泳.
解答:A:由于水生动物受环境的影响,游泳是水生动物对环境的比较适应的运动方式,为错误项.
B:在水生动物中有有一类--鱼类,它们的运动器官是鳍,其主要的运动方式是游泳,为正确项.
C:倒退只有少数的水生动物具有的运动方式,为错误项.
D:虾、蟹等动物都靠足运动,可以爬行,也可以游泳,因为所有的虾既有步足又有游泳足,所以水生动物的主要运动方式为游泳而不是爬行,为错误项.
故选:B
点评:知道水生动物水中受水生环境的影响,所以主要的运动方式为游泳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

19世纪,在仔细比较了人与现代类人猿的相似之处后,提出“人缘同祖”观点的是


  1. A.
    达尔文
  2. B.
    杨钟健
  3. C.
    裴文中
  4. D.
    贾兰坡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式,该模式将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气,用沼渣喂鱼及为桑树施肥,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收.请分析回答:
(1)生态系统中,食物链由生产者与______者之间通过______的关系的形成.“桑---蚕---气----鱼”是不是一条食物链?______.
(2)图中的生产者是桑,它通过______作用固定光能,合成有机物;而分解者是腐生的______,它对生态系统的______起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是


  1. A.
    科学探究要坚持实事求是的态度
  2. B.
    科学探究中要善于与人合作交流
  3. C.
    在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据
  4. D.
    科学探究的基础是提出问题、作出假设

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图为草原生态系统的食物网,据图回答下列问题:
(1)图中有______条食物链;
(2)写出最长的一条食物链______;
(3)从生态系统的组成看,狐属于______,______属于生产者.此生态系统中数量最多的生物是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

制作临时玻片标本时夹取的生物材料要


  1. A.
    薄而透明
  2. B.
    完整的
  3. C.
    要新鲜
  4. D.
    以上都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

从胃与小肠来的血液到达右手必须经过


  1. A.
    心脏1次
  2. B.
    心脏2次
  3. C.
  4. D.
    左、右肺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某班级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种流感,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)医务人员通过对患者取样分析,病原体是流感病毒,它没有细胞结构,仅由______和遗传物质构成.
(2)从传染病流行的三个环节看,没有患流感的同学属于______.可注射疫苗进行预防,这属于______免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是哺乳动物的心脏模式图,含氧丰富的血是由进人心脏的.


  1. A.
    5 腔静脉
  2. B.
    6 肺动脉
  3. C.
    7 主动脉
  4. D.
    8 肺静脉

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